REG. 2084146
Instructor de simulación en University of Detroit Mercy; institución con 8 aprobaciones de LCA en los últimos 12 meses.
Descripción del empleo
Traducción automática del anuncio original del empleador.
descripción trabajo id af9917-0920-1948 clasificación de posición ft administrador posición resumen la universidad de la tecnología de simulación y centro de investigación (estrella), situado dentro de la universidad de profesiones de salud, invita a las solicitudes para un puesto de personal de tiempo completo. Esta posición de tiempo completo busca un educador altamente motivado para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes a través de actividades prácticas y simuladas que promueven resultados consistentes y positivos. el instructor de simulación/coordinador de laboratorio realiza evaluaciones de necesidades, colabora con la facultad para recomendar experiencias de simulación, y diseña experiencias de simulación para estudiantes a través de programas multidisciplinarios. esta posición de instructor es vital para la misión del centro de estrellas de mejorar la salud y la seguridad de los pacientes a través de programas basados en simulación que maximizan las capacidades de individuos, equipos y sistemas. el papel es ideal para personas con conocimiento médico y un interés técnico que están deseosos de contribuir a la educación sanitaria mediante la simulación. el candidato ideal trabajará con un equipo docente interprofesional integrado por profesores a tiempo parcial y a tiempo completo y otros interesados, dependiendo del nivel de experiencia necesario para cumplir los resultados de aprendizaje de la simulación. La compensación se basa en el nivel y los requisitos del papel y se determina por la educación, la experiencia, el conocimiento, las habilidades y las capacidades. tareas y responsabilidades esenciales " facilitación gestiona y evalúa el proceso de facilitación de experiencias de simulación en pizarra y en el centro estrella. supervisa el escenario pre-aprendizaje, pre-aprendizaje, desbloqueo, reflexiones estudiantiles y datos de evaluación de estudiantes. asegura que las experiencias de simulación se alinean con los objetivos del curso didáctico y los resultados del programa. proporciona retroalimentación a los estudiantes para promover prácticas reflexivas, razonamiento clínico y habilidades de toma de decisiones. Operaciones de simulación " gestión de equipos colabora con el técnico de simulación para desarrollar materiales de instrucción para la configuración y utilización de instructores de tareas, manikins y otros equipos de simulación. mantiene conciencia de la programación, disponibilidad y funcionalidad de los recursos físicos y técnicos para las actividades de simulación. soporta entornos de aprendizaje seguros y realistas que se alinean con las mejores prácticas en la simulación sanitaria. El diseño del plan de estudios " colabora con la facultad para desarrollar escenarios de simulación que promuevan el aprendizaje del estudiante, el pensamiento crítico y la toma de decisiones clínicas alineadas con los objetivos del curso. utiliza modelos de simulación basados en evidencia para diseñar, implementar, evaluar y estandarizar programas de desarrollo de profesores/staff en la enseñanza basada en simulación, desbloqueo y evaluación. apoya la integración de la simulación en los programas de enfermería e interprofesionales, asegurando la alineación con las competencias básicas ipec y los resultados del programa. El desarrollo de políticas " mejora de la calidad contribuye a la elaboración y revisión de políticas, procedimientos y documentación relacionadas con operaciones de simulación, seguridad y normas educativas. asegura que las prácticas de simulación se adhieran a los estándares inaccesibles de la mejor práctica: simulación? y políticas institucionales. recomienda mejoras de procedimiento basadas en tendencias de datos, evaluaciones y nuevas prácticas de evaluación de programas, acreditación " ayuda al director de simulación e ipe con la recopilación de datos, organización y presentación de informes necesarios para la acreditación de simulación (por ejemplo, ssh). participa en la evaluación y mejora continua del programa de simulación, incluyendo la eficacia del escenario, satisfacción del estudiante y alineación institucional. contribuye a actividades de investigación, proyectos de mejora de calidad y difusión de resultados de simulación mediante presentaciones o publicaciones académicas. El desarrollo profesional " mantiene el conocimiento actual de las mejores prácticas, las tecnologías emergentes y las normas en la educación basada en la simulación. participa en eventos del centro de estrellas como la casa abierta, la orientación, la semana de simulación y el día de estudiante aceptado. conduce tours y demostraciones educativas para audiencias internas y externas para promover la misión del centro de estrellas y asociaciones comunitarias. Las responsabilidades de los coordinadores de laboratorio en la dirección operacional del laboratorio de aptitudes de enfermería proporcionan una supervisión operacional diaria del laboratorio de aptitudes de enfermería. garantizar la preparación del laboratorio, la seguridad y la organización para apoyar el aprendizaje del estudiante. supervisión del personal " alquiler de apoyo, oriente, y formación de auxiliares de laboratorio para laboratorios abiertos. desarrollar horarios auxiliares de laboratorio para satisfacer las necesidades de instrucción. La gestión del inventario y el equipo supervisa el inventario, el pedido y el restablecimiento de suministros y equipo. establece y desmantela las actividades de habilidades, asegurando que todo el equipo, manikins y suministros estén operativos y disponibles. coordinar mantenimiento y reparación de equipos de laboratorio y entrenadores de tareas. garantizar la limpieza y el almacenamiento adecuado de materiales de laboratorio. supervisar la asignación presupuestaria relacionada con los suministros de laboratorio. Monitor de supervisión de ausencia clínica y seguimiento de ausencias clínicas de acuerdo con la política del programa. comunicarse con profesores y estudiantes sobre documentación de ausencia. coordinar experiencias de laboratorio de maquillaje con el equipo de liderazgo clínico. Mantener registros precisos para el cumplimiento y requisitos de acreditación Educación mínima de calificaciones - grado de ciencia en enfermería. empleo – 3 años de experiencia trabajando en un rol o campo clínico de salud. (equivalente combinación de educación y empleo) titulaciones preferidas master de la ciencia en la experiencia de enfermería en la simulación de pacientes y laboratorios de enfermería trabajos físicos pueden requerir levantar objetos de peso ligero (1 a 10 libras) sin flexión repetitiva o zoquete. ocasionalmente levanta objetos de peso promedio (1 a 10 libras). ambiente de trabajo exposición regular a condiciones favorables como las que se encuentran en una oficina normal. Licencias/certificaciones mínimas calificaciones: estado actual de michigan enfermera registrada (rn) licencia de la asociación cardiaca americana apoyo vital básico (azul) certificación calificaciones preferidas: certificado educador de simulación de salud (chse) certificado salario / información proporcional a la experiencia programada lunes a viernes 8.30 am a 5.00 pm. beneficios empleados en la universidad de la misericordia desposeídos nos esforzamos continuamente para proporcionar un paquete de beneficios integrales ofrecemos a nuestros empleados lo siguiente: · médico - o tres planes de salud para elegir con una gran red nacional de proveedores · dental - o opción para comprar plan dental adicional a través de la atención dental de la vida solar está disponible en la escuela de odontología al empleado, el cónyuge del empleado o el adulto y dependientes legalmente domiciliados (dependientes serán definidos para fines del servicio de ingresos internos). la cuota para tales servicios se renunciará para el empleado, el cónyuge del empleado o el adulto legal domiciliado y dependientes, hasta un límite de $3,000 por persona por año civil. más allá de la cantidad de $3,000 caps, los empleados serán responsables de pagar el 25% de los cargos restantes por el saldo de ese año. · visión - o opción para comprar plan de visión adicional a través de beneficios de visión patrimonial disponibles en instituir un examen de contacto de examen ocular completo de $35 a partir de $7o 50% de los marcos ópticos 25% fuera de los marcos de sol 30% de los lentes de contacto prescritos 20% de descuento *no se puede combinar con seguro* · cuenta de ahorro de salud y opciones de cuenta de gasto flexible · programa de asistencia de empleados - o proporcionado a todos en su familia La universidad privada más grande de michigan, más completa, es una institución católica independiente de educación superior patrocinada por las hermanas de la misericordia y la sociedad de Jesús. La misericordia derrotada busca candidatos cualificados que contribuyan a la misión, diversidad y excelencia de la universidad. La universidad de la merced de la derrocha es un empleador de acción afirmativa de igualdad de oportunidades con un cuerpo estudiantil diverso y acoge a personas de todos los orígenes.
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description job id af9917-0920-1948 position classification ft administrator position summary the university of detroit mercy’s simulation technology and research (star) center, located within the college of health professions, invites applications for a full-time staff position. this full-time position seeks a highly motivated educator to enhance students’ learning experience through hands-on, simulated activities that promote consistent, positive outcomes. the simulation instructor/lab coordinator conducts needs assessments, collaborates with faculty to recommend simulation experiences, and designs simulation experiences for students across multidisciplinary programs. this instructor position is vital to the star center’s mission of improving health and patient safety through simulation-based programs that maximize the abilities of individuals, teams, and systems. the role is ideal for individuals with medical knowledge and a technical interest who are keen to contribute to healthcare education through simulation. the ideal candidate will work with an interprofessional teaching team comprising part-time and full-time faculty and other stakeholders, depending on the level of expertise required to meet the simulation’s learning outcomes. compensation is based on the role’s level and requirements and is determined by education, experience, knowledge, skills, and abilities. essential duties and responsibilities instruction & facilitation manages and evaluates the facilitation process of simulation experiences on blackboard and in the star center. oversees scenario pre-learning, pre-briefing, debriefing, student reflections, and learner evaluation data. ensures simulation experiences align with didactic course objectives and program outcomes. provides feedback to learners to promote reflective practice, clinical reasoning, and decision-making skills. simulation operations & equipment management collaborates with the simulation technician to develop instructional materials for the setup and use of task trainers, manikins, and other simulation equipment. maintains awareness of scheduling, availability, and functionality of physical and technical resources for simulation activities. supports safe and realistic learning environments that align with best practices in healthcare simulation. curriculum design & faculty collaboration collaborates with faculty to develop simulation scenarios that promote student learning, critical thinking, and clinical decision-making aligned with course objectives. uses evidence-based simulation models to design, implement, evaluate, and standardize faculty/staff development programs in simulation-based teaching, debriefing, and assessment. supports the integration of simulation into the nursing and interprofessional curricula, ensuring alignment with ipec core competencies and program outcomes. policy development & quality improvement assists in the development and revision of policies, procedures, and documentation related to simulation operations, safety, and educational standards. ensures simulation practices adhere to inacsl standards of best practice: simulation? and institutional policies. recommends procedural improvements based on data trends, evaluations, and emerging best practices program evaluation, accreditation & research assists the director of simulation and ipe with data collection, organization, and reporting required for simulation accreditation (e.g., ssh). participates in the evaluation and continuous improvement of the simulation program, including scenario effectiveness, learner satisfaction, and institutional alignment. contributes to research activities, quality improvement projects, and dissemination of simulation outcomes through presentations or scholarly publications. professional development & outreach maintains current knowledge of best practices, emerging technologies, and standards in simulation-based education. participates in star center events such as open house, orientation, simulation week, and accepted student day. leads tours and educational demonstrations for internal and external audiences to promote the star center’s mission and community partnerships. lab coordinator responsibilities operational leadership of nursing skills lab provide day-to-day operational oversight of the nursing skills laboratory. ensure laboratory readiness, safety, and organization to support student learning. staff supervision & support hire, orient, and train lab assistants for open labs. develop lab assistant schedules to meet instructional needs. inventory & equipment management oversee inventory, ordering, and restocking of supplies and equipment. sets up and dismantles skills activities, ensuring all equipment, manikins, and supplies are operational and available. coordinate maintenance and repair of lab equipment and task trainers. ensure cleanliness and proper storage of lab materials. monitor budget allocation related to lab supplies. clinical absence oversight monitor and track clinical absences in accordance with program policy. communicate with faculty and students regarding absence documentation. coordinate make-up lab experiences with clinical leadership team. maintain accurate records for compliance and accreditation requirements minimum qualifications education – bachelor of science in nursing. employment – 3 years of experience working in a clinical healthcare role or field. (equivalent combination of education and employment) preferred qualifications master of science in nursing experience in patient simulation and nursing lab physical requirements job may require lifting light weight objects (1 to 10 pounds) with no repetitive bending or stooping. occasionally lift average weight objects (1 to 10pounds). work environment regular exposure to favorable conditions such as those found in a normal office. licenses/certifications minimum qualifications: current state of michigan registered nurse (rn) license american heart association basic life support (bls) certification preferred qualifications: certified healthcare simulation educator (chse) certification salary/pay information commensurate with experience anticipated schedule monday to friday 8.30 am to 5.00 pm. employee benefits at the university of detroit mercy we continually strive to provide a high-quality, comprehensive benefits package to our valued employees. we offer our employees the following: · medical - o three health plans to choose from with a large national provider network · dental - o option to purchase additional dental plan through sun life dental care is available at the school of dentistry to the employee, the employee's spouse or legally domiciled adult and dependents (dependents shall be as defined for internal revenue service purposes). the fee for such services shall be waived for the employee, the employee's spouse or legally domiciled adult and dependents, up to a cap of $3,000 per individual per calendar year. beyond the $3,000 cap amount, employees will be responsible to pay 25% of any remaining fees for the balance of that year. · vision - o option to purchase additional vision plan through heritage vision benefits available at detroit mercy eye institute $35 comprehensive eye exam contact lens exam starting at $7o 50% off optical frames 25% off sun frames 30% off prescription lenses 20% off prescription contact lenses *cannot be combined with insurance* · health savings account and flexible spending account options · employee assistance program - o provided to everyone in your household · short-term and long-term disability · life and ad&d - o one times base salary up to a hundred thousand dollars · option to purchase additional life insurance, accident insurance, and/or critical illness insurance · tuition remission benefit for you, your spouse, and children · retirement plan - employees have a choice of the following: employees who contribute 3% shall receive an employer contribution of 6%, and employees who contribute 4% in the plan shall receive an employer contribution of 8%. michigan’s largest, most comprehensive private university, university of detroit mercy is an independent catholic institution of higher education sponsored by the sisters of mercy and society of jesus. detroit mercy seeks qualified candidates who will contribute to the university’s mission, diversity, and excellence of its academic community. university of detroit mercy is an equal opportunity affirmative action employer with a diverse student body and welcomes persons of all backgrounds.