H-1BEmpresa con historial de patrocinio ante el gobierno
REG. 2088622
Profesor de Educación Especial - Primaria
The Academy Charter School
- Lugar: Hempstead, NY
- Área: Educação
- Visa probable: H-1B
- Empleo visto por última vez el 18/7/2026
Profesor de educación especial en Hempstead, NY; The Academy Charter School cuenta con 5 aprobaciones LCA en los últimos 12 meses.
Cuenta gratis — el contacto y el enlace oficial del empleo están en el portal.
Descripción del empleo
Traducción automática del anuncio original del empleador.
$10,000 ¡bono de contratación! descripción general de la empresa the academy charter schools ofrece un currículo interdisciplinario excepcional en un entorno rico en tecnología que desafía a los estudiantes a explorar conexiones entre materias y a utilizar el aprendizaje experiencial para cerrar las brechas entre la teoría y la práctica. el enfoque de the academy en el desarrollo del carácter y el servicio comunitario cultiva un cuerpo estudiantil preparado para ser miembros activos, comprometidos y responsables de la comunidad. the academy emplea a un personal comprometido cuyas enseñanzas y altas expectativas académicas y de comportamiento promoverán la excelencia para que los niños de la comunidad puedan alcanzar. deberes y responsabilidades esenciales • proporcionar servicios directos de educación especial a los estudiantes directamente para cumplir con los requisitos de su plan de educación individualizado y para abordar otras necesidades educativas • trabajar con maestros, director, especialistas, padres y cses para desarrollar, implementar y monitorear planes de educación individualizados (ieps) • asumir la responsabilidad personal del progreso académico de todos los estudiantes • implementar un currículo coherente y basado en la investigación en consulta con el director • diferenciar los planes de lecciones para estudiantes con planes de educación individualizados (ieps) en un entorno de inclusión e implementar ieps según sea necesario • implementar todos los mandatos estatales y federales para estudiantes con iep’s • documentar todos los planes de lecciones, tareas, rúbricas y otros materiales y métodos instruccionales • utilizar prácticas consistentes en toda la escuela y una variedad de métodos individualizados para involucrar a los estudiantes en el aula • utilizar herramientas tecnológicas para la instrucción, la planificación y la comunicación y garantizar la participación del estudiante • comunicarse de manera efectiva y mantener relaciones sólidas con estudiantes, familias, colegas y administradores • establecer, involucrar y ayudar a los estudiantes en el desarrollo, mantenimiento y evaluación de portafolios transparencia salarial: el rango salarial para este puesto es de $65,000 a $96,000. el pago base ofrecido puede variar dentro del rango publicado según varios factores, que incluyen, entre otros, la educación, el conocimiento relacionado con el trabajo, las habilidades, la experiencia y la ubicación. the academy se compromete a buscar y contratar una fuerza laboral diversa y se enorgullece de ser un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. todos los solicitantes calificados recibirán consideración para el empleo y no serán discriminados por ninguna característica protegida por la ley federal, estatal o local aplicable. requisitos • conocimiento del desarrollo infantil y experiencia demostrada en la ejecución de lecciones planificadas para satisfacer las necesidades diferenciales de cada estudiante • se requiere título de licenciatura; se prefiere maestría • se requiere certificación de educación especial del estado de nueva york
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description $10,000 sign-on bonus! company overview the academy charter schools offers an exceptional interdisciplinary curriculum in a technology-rich environment that challenges students to explore connections across subjects and use experiential learning to bridge the gaps between theory and practice. the academy’s focus on character development and community service cultivate a student body poised to be active, engaged and responsible members of the community. the academy employs a committed staff whose teaching and high academic and behavioral expectations will promote the excellence known so the community’s children can achieve. essential duties and responsibilities provide direct special education services to students directly to meet the requirements of their individualized education plan, and to address other educational needs work with teachers, principal, specialists, parents and cses to develop, implement, and monitor individualized education plans (ieps) assume personal responsibility for the academic progress of all students implement a coherent, research-based curriculum in consultation with principal differentiate lesson plans for students with individual education plans (ieps) in an inclusion setting and implement ieps as necessary implement all state and federal mandates for students with iep’s document all lesson plans, assignments, rubrics and other instructional materials and methods use consistent school-wide practices and a variety of individualized methods to engage students in the classroom use technology tools for instruction, planning, and communication and ensure student engagement communicate effectively and maintain strong relationships with students, families, colleagues and administrators establish, involve, and assist students in the development, maintenance, and evaluation of portfolios pay transparency: the salary range for this role is $65,000 - $96,000. base pay offered may vary within the posted range based on several factors, including but not limited to education, job-related knowledge, skills, experience, and location. the academy is committed to pursuing and hiring a diverse workforce and is proud to be an equal opportunity employer. all qualified applicants will receive consideration for employment and will not be discriminated against on the basis of any characteristic protected by applicable federal, state or local law. requirements knowledge of childhood development and demonstrated experience with executing planned lessons to meet the differential needs of each student bachelor’s degree required; master’s degree preferred new york state special education certification required
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