EB-3 SkilledEmpresa con historial de patrocinio ante el gobierno
REG. 2360221
Mecánico de Procesos III
Lamb Weston, Inc.
- Lugar: Pasco, WA
- Área: Construção & Trades
- Visa probable: EB-3 Skilled
- Empleo visto por última vez el 19/7/2026
Puesto de mecánico de procesos en Lamb Weston en Pasco, WA. Empresa con 1 aprobación de PERM en los últimos 12 meses.
Cuenta gratis — el contacto y el enlace oficial del empleo están en el portal.
Descripción del empleo
Traducción automática del anuncio original del empleador.
Título: Mecánica del Proceso III
Ubicación: Pasco, WA
ID de adquisición de empleo: Req-271094
Tipo de tiempo: Tiempo completo
Acerca de Lamb Weston
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Descripción del trabajo Resumen
RESUMEN
• Es responsable de la reparación rutinaria y no rutinaria y el mantenimiento de equipos y sistemas de procesos.
• Tiene alguna aptitud mecánica básica para construir y un anhelo de ampliar sus conocimientos y de construir habilidades en la reparación y mantenimiento de equipos de proceso y sistemas de departamento en cumplimiento de las normas establecidas de la Compañía. Los equipos y sistemas de procesos incluyen pero no se limitan a recibir, clasificar, transportar, bombear, pesar, pelar, frotar, blanquear, cortar, secar, batir y freír.
• Experiencia previa con equipos de procesamiento, solución de problemas eléctricos y soldadura es una ventaja definida.
• Desarrollará las habilidades necesarias para reparar el equipo del proceso y realizar actividades de mantenimiento que mejoren y sostengan la fiabilidad del equipo para maximizar la producción de plantas y el tiempo de trabajo.
• Debe ser capaz de trabajar los días programados, turnos, horarios y horas extraordinarias requeridos para esta posición.
Job Descripción
Los DUTIES ESENCIALES Y LAS RESPONSABILIDADES incluyen los siguientes deberes:
• Mantiene y promueve prácticas de trabajo seguras en todo momento, asegura que se siguen prácticas de trabajo seguras en todos los grupos de trabajo, y participa activamente en programas de seguridad.
• A lo mejor de su capacidad desempeña deberes y responsabilidades asignados de manera segura y satisfactoria.
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• Debe entender y cumplir con todas las instrucciones, procedimientos, reglas, prácticas, políticas u otros artículos conocidos publicados o aceptados en general.
• A lo mejor de su capacidad realiza un mantenimiento correctivo y preventivo, incluyendo la lubricación e inspección del equipo dentro del alcance de la responsabilidad de mantener y mejorar la fiabilidad del equipo.
• A lo mejor de su capacidad realiza el aislamiento seguro, cierre, inspección, ajuste, reparación/superior o puesta en marcha de equipos y sistemas dentro del alcance de la responsabilidad con la mentalidad de aprender a identificar defectos, aprender a identificar la razón del fracaso, y luego tomar medidas correctivas para eliminar un fallo recurrente.
• A lo mejor de su capacidad realiza la solución de problemas mecánicos, eléctricos y neumáticos para identificar defectos y tomar medidas correctivas para corregir el fallo.
• A lo mejor de su capacidad realiza y documenta la eliminación, instalación, desmontaje, reparación y reensamblaje de componentes y equipos de planta según sea necesario para obtener un funcionamiento óptimo, fiable y sostenible.
• Documents corrective maintenance and preventive maintenance including the lubrication and inspection of equipment to improve and sustain equipment reliability. La documentación puede incluir pero no se limita a SAP, el formulario de seguimiento de la correa, la forma FM, la tarjeta BDE, etc...
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• Lo mejor de su capacidad evalúa el equipo para el rendimiento. Per training and following established procedures, perform adjustments to bring equipment into recommended or prescribed operating ranges. Cambie a equipos o sistemas de copia de seguridad, o cierre el equipo según sea necesario para asegurar el rendimiento óptimo del equipo y la producción de productos de patata de calidad.
• A lo mejor de su capacidad realizar trabajos de mantenimiento no rutinarios asignados y supervisados por el Plomo de Mantenimiento de Procesos, Jefe de Equipo de Mantenimiento, Producción de Líderes de Equipo o Gestión de Plantas.
• Tiene el deseo y las habilidades de comunicación para compartir aprendizajes con otros empleados, miembros del equipo asalariados y recursos externos para mejorar la colaboración para mejorar la seguridad, las relaciones laborales y el rendimiento del equipo.
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• Ayudar a otros grupos de trabajo, especialistas, recursos externos y contratistas con la solución de problemas, ajuste, reparación, sustitución, modificación, mantenimiento, reconstrucción e instalación de componentes, equipos, tuberías, etc., según lo indicado.
• Capaz de utilizar recursos como manuales de equipos impresos o en línea, instrucciones de funcionamiento, guías de solución de problemas, planos, esquemas, diagramas, etc., para montar, desmontar, solucionar problemas, reparar o reemplazar componentes de equipo o sistema.
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• Se requiere desarrollar los conocimientos y habilidades necesarios para avanzar desde una Mecánica del Proceso de 3a Clase a una Mecánica del Proceso de 2a Clase dentro del tiempo máximo asignado de 12 meses desde la fecha de alquiler o transferencia como 3a Clase. El grado de aprobación para todos los exámenes escritos debe ser del 75% o mejor.
• La prueba de avance de tres partes al nivel de segunda clase consiste en 1) prueba de soldadura, 2) prueba escrita y 3) validación de mano-en algunas habilidades avanzadas de solución de problemas.
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• El incumplimiento de la prueba de avance de la segunda clase dará lugar a la terminación o reasignación fuera del departamento de mantenimiento.
OTRAS FUNCIONES JOB:
• Mantener los estándares 5S (Sort, Set, Systematize, Shine y Sustain). Mantenga un área de trabajo limpio y ordenado.
• Capaz de seguir instrucciones dadas verbalmente, en órdenes de trabajo, manuales de equipo, etc. Asesora a Jefe de Equipo y Planificador de cualquier inexactitudes encontradas en órdenes de trabajo, manuales, esquemas, etc., y documentos en SAP cuando corresponda.
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• Capable en el uso de SAP para localizar equipos y datos en SAP en ese equipo, como dibujos, esquemas, piezas, etc., así como si la parte es un artículo almacenado en nuestras tiendas de plantas, la cantidad a mano y la ubicación del contenedor.
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• Está dispuesto a ayudar al personal de las tiendas, cuando sea necesario, a identificar o localizar los equipos o partes necesarios en las áreas de las tiendas aseguradas.
• Proporciona información precisa y detallada a Planner(s) de inexactitudes encontradas en el equipo BOM o artículos que necesitan ser añadidos al equipo BOM.
• Presenta notificaciones para deficiencias señaladas durante el desempeño de tareas o mediante observación general que mejoren y mantengan la fiabilidad.
• Capaz de examinar partes para identificar defectos. Construir la capacidad para identificar la razón de la causa raíz para el fracaso, y tomar medidas correctivas adecuadas para mantener un funcionamiento óptimo, fiable y sostenible.
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• Completar el trabajo asignado de manera oportuna. Si se mantiene para cubrir una ausencia, complete el trabajo asignado del miembro ausente del equipo. (Por ejemplo, si cubre 4 horas de un turno de 8 horas, completa 4 horas de los miembros ausentes asignados al equipo). Cuentas completas para el tiempo trabajado (menos descansos) utilizando el sistema CMMS (SAP).
• Creación de la capacidad para ser responsable de la solución de problemas, sustitución y re-re-re-wiring de componentes eléctricos que se reemplazan. Por ejemplo, la solución de problemas de un motor de vuelta al cubo MCC y verificar que los alambres son correctamente aprehendidos, calentadores/sobrecargas y fusibles son buenos y si son malos reemplazarlos (con los componentes debidamente valorados), o cambiar la rotación de un motor si es necesario.
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• Cuando la solución de problemas o la sustitución de motores, toma, compara y documenta el motor con la calificación FLA del motor.
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• Reparación o asistencia en reparaciones en otras áreas de la planta como lo instruyó el Lead de Mantenimiento, Jefe del Equipo de Mantenimiento, Producción de Líderes de Equipo o Administración de Plantas.
• Participa y ayuda a impulsar el DMS (sistema de gestión diaria) y otros programas diversos como se le ha asignado.
• Aprender a diferenciar entre acero inoxidable, acero suave y materiales de aluminio y obtener el conocimiento para determinar las aplicaciones apropiadas y el proceso correcto de fabricación y soldadura para cada uno.
• Desarrolla las habilidades para soldar, soldar, perno, remache, tornillo, clip, caulk o materiales de unión.
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• Desarrolla las habilidades para poder cortar, soldar, reparar o instalar materiales y equipos a las especificaciones de la empresa utilizando dirección verbal, impresiones, bosquejos, diagramas y planos.
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• Es o se hace capaz en el uso de herramientas manuales, herramientas eléctricas y equipos de prueba o especialidad necesarios para ejecutar los deberes asociados con este trabajo. (El equipo de búsqueda o especialidad incluye pero no se limita a varios metros, meggers, herramientas de alineación infrarroja y láser).
• Se hace capaz de tener las habilidades necesarias para configurar y operar máquinas de fabricación tales como tijeras, frenos, prensas, routers, etc., para cortar, doblar y formar o enderezar materiales.
• Capaz de establecer y marcar dimensiones y líneas de referencia sobre material para desarrollar o trazar patrones de partes o utilizar plantillas.
• Desarrolla las habilidades necesarias para alinear máquinas y equipos.
• Capacidad de seguir los procedimientos establecidos para aprender la forma más segura y adecuada de operar y mantener el equipo.
• Desarrolla los conocimientos, la experiencia, el deseo y las habilidades de comunicación para comenzar a compartir aprendizajes con otros empleados, miembros de equipo asalariados y recursos externos para mejorar la colaboración para mejorar la seguridad, las relaciones de trabajo y el rendimiento del equipo.
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• Hazte calificado para operar Camiones de Ascensores Powered, Ascensores de Tijera, Ascensores de Snorkel y otros equipos necesarios para facilitar la ejecución de sus diversas funciones de trabajo, incluyendo pero no limitado al mantenimiento, remoción o colocación de equipos, y/o los materiales, suministros y herramientas asociados con actividades de mantenimiento.
Calificaciones básicas " preferidas "
EDUCACIÓN Y/o EXPERIENCIA: Diploma de secundaria o Grado de Educación General (GED) prefirió; certificado de 6 meses de la escuela universitaria o técnica o combinación equivalente de educación de un año y experiencia y/o formación conexas preferidos.
IDIOMAS: Capacidad para leer y comprender instrucciones, correspondencia y memos en inglés. Capacidad para escribir información precisa en inglés. Capacidad para presentar o escuchar eficazmente la información en situaciones de grupo único y pequeño con todos los demás empleados de la organización en inglés.
MATHMATICAL SKILLS: Debe ser capaz de añadir, restar, multiplicar, dividir y calcular proporciones, porcentajes, área, circunferencia y volumen. Capacidad para aplicar conceptos de álgebra básica y geometría.
REASONING ABILITY: Desarrollar las habilidades necesarias para resolver problemas prácticos y tratar con una variedad de variables en situaciones donde sólo existe una estandarización limitada. Capacidad para interpretar una variedad de instrucciones amuebladas en forma escrita, oral, diagrama o programada. Los requisitos que se enumeran a continuación son representativos del conocimiento o la capacidad necesaria.
NECESIDADES DE CALIFICACIÓN: Para realizar este trabajo con éxito, un individuo debe ser capaz de desarrollar las habilidades específicas necesarias para cumplir satisfactoriamente cada deber esencial. Los requisitos que se enumeran a continuación son representativos de la habilidad y/o capacidad requeridas. Se pueden hacer ajustes razonables para que las personas con discapacidad puedan desempeñar las funciones esenciales.
NECESIDADES PHYSICAS: Basado en un promedio de 12 horas de trabajo.
S - rara vez 1% a 10% O - ocasional 10% a 30%
F - Frecuente 30% a 70% C - Constante Más del 70%
PHYSICAL ATTRIBUTE HOW OFTEN DESCRIPTION OF THE PHYSICAL
(Use S, O, F, o ATTRIBUTE USED. Incluye peso
Ver el texto original en inglés
Title: Process Mechanic III
Location: Pasco, WA
Job Requisition ID: Req-271094
Time Type: Full time
About Lamb Weston
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If you have a strong drive for results, a desire to help us bring the world together through our fries, and are ready for a fresh challenge, we want to hear from you.
Job Description Summary
SUMMARY:
• Is responsible for the routine and non-routine repair and maintenance of process equipment and systems.
• Has some basic mechanical aptitude to build on and an eagerness to expand their knowledge and to build skills in the repair and maintenance of process equipment and department systems in compliance with established Company standards. Process equipment and systems include but is not limited to receiving, sorting, conveying, pumping, weighing, peeling, scrubbing, blanching, cutting, drying, battering and frying.
• Prior experience with processing equipment, electrical troubleshooting, and welding is a definite advantage.
• Will develop the skills necessary to repair process equipment and perform maintenance activities that improves and sustains equipment reliability to maximize plant production and uptime.
• Must be able to work the scheduled days, shifts, times and overtime required for this position.
Job Description
ESSENTIAL DUTIES AND RESPONSIBILITIES include the following, other duties may be assigned.
• Maintains and promotes safe work practices at all times, assures that safe work practices are being followed in all work groups, and actively participates in safety programs.
• To the best of their ability performs assigned duties and responsibilities in a safe and satisfactory manner.
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• Must understand and comply with all known posted or generally accepted instructions, procedures, rules, practices, policies or other items covered in the Employee Handbook.
• To the best of their ability performs corrective and preventive maintenance including the lubrication and inspection of equipment within scope of responsibility to sustain and improve equipment reliability.
• To the best of their ability performs the safe isolation, shut down, inspection, adjustment, repair/overhaul or startup of equipment and systems within scope of responsibility with the mindset of learning to identify defects, learning to identify the reason for the failure, and then take corrective action to eliminate a recurring failure.
• To the best of their ability performs the troubleshooting of mechanical, electrical and pneumatic issues to identify defects and to take corrective action to correct the failure.
• To the best of their ability performs and documents the removal, installation, disassembly, repair, and re-assembly of plant components and equipment as needed to obtain optimal, reliable and sustainable operation.
• Documents corrective maintenance and preventive maintenance including the lubrication and inspection of equipment to improve and sustain equipment reliability. Documentation may include but is not limited to SAP, Belt Tracking form, FM form, BDE card, etc...
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• To the best of their ability evaluates equipment for performance. Per training and following established procedures, perform adjustments to bring equipment into recommended or prescribed operating ranges. Switch to backup equipment or systems, or shut down equipment as needed to assure optimal equipment performance and the production of quality potato products.
• To the best of their ability perform non-routine maintenance jobs assigned and monitored by the Process Maintenance Lead, Maintenance Team Leader, Team Leader Production, or Plant Management.
• Has the desire and communication skills to share learnings with fellow employees, salaried team members and outside resources to improve collaboration to improve safety, working relationships, and equipment performance.
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• Assist other work groups, specialists, outside resources and contractors with the troubleshooting, adjustment, repair, replacement, modification, maintenance, rebuilding and installation of components, equipment, piping, etc., as directed.
• Capable of utilizing resources such as but not limited to printed or on-line equipment manuals, operating instructions, troubleshooting guidelines, blueprints, schematics, diagrams, etc., to assemble, disassemble, troubleshoot, repair or replace equipment or system components.
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• Required to develop the knowledge and skills necessary to advance from a 3rd Class Process Mechanic to a 2nd Class Process Mechanic within the maximum allotted time of 12 months from the date of hire or transfer as 3rd Class. Passing grade for all written examinations must be 75% or better.
• The three-part advancement test to the 2nd Class level consists of 1) Weld test, 2) Written test and 3) Hands-on validation of some advanced troubleshooting skills.
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• Failure to pass the 2nd Class advancement test will result in termination or reassignment outside the maintenance department.
OTHER JOB FUNCTIONS:
• Maintain 5S standards, (Sort, Set, Systematize, Shine and Sustain). Keep a neat, clean, orderly work area.
• Capable of following instruction given verbally, in work orders, equipment manuals, etc. Advises Team Leader and Planner of any inaccuracies found in work orders, manuals, schematics, etc., and documents in SAP where applicable.
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• Capable in the use of SAP to locate equipment and data in SAP on that equipment such as drawings, schematics, parts, etc., as well as if the part is a stocked item in our plant Stores, the quantity on hand and the bin location.
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• Is willing to assist Stores personnel, when needed, to identify or locate needed equipment or parts in the secured Stores areas.
• Provides accurate detailed information to Planner(s) of inaccuracies found in equipment BOM’s or items needing added to equipment BOM’s.
• Submits Notifications for deficiencies noted during the performance of tasks or through general observation that will improve and sustain reliability.
• Capable of examining parts to identify defects. Building the capability to identify the root cause reason for the failure, and to take appropriate corrective action to sustain optimal, reliable and sustainable operation.
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• Complete assigned work in a timely manner. If held over to cover an absence, complete the assigned work of the absent team member. (For example, if covering 4 hours of an 8-hour shift, complete 4 hours of the absent team members assigned work.) Fully accounts for time worked (less breaks) utilizing the CMMS system (SAP).
• Building the capability to be responsible for the troubleshooting, replacement and re-wiring of electrical components being replaced. For example, troubleshooting of a motor back to the MCC bucket and verifying that wires are properly torqued, heaters/overloads and fuses are good and if bad replacing them (with the properly rated components), or changing rotation of a motor if required.
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• When troubleshooting or replacing motors, takes, compares and documents the motor amp-draw to the FLA rating of the motor.
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• Repair or assist in repairs in other areas of the plant as instructed by the Maintenance Lead, Maintenance Team Leader, Team Leader Production, or Plant Management.
• Participates in and helps drive DMS (Daily Management System) and other miscellaneous programs as assigned.
• Learn to differentiate between stainless steel, mild steel and aluminum materials and gaining the knowledge to determine the appropriate applications and correct fabrication and welding process for each.
• Develops the skills to weld, solder, bolt, rivet, screw, clip, caulk, or bond materials together.
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• Develops the skills to be able to cut, weld, repair or install materials and equipment to company specifications using verbal direction, prints, sketches, diagrams, and blueprints.
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• Is or becomes capable in the use of hand tools, power tools, and testing or specialty equipment necessary to execute the duties associated with this job. (Test or specialty equipment includes but is not limited to multimeters, meggers, infrared and laser alignment tools.)
• Becomes capable of having the skills required to set up and operate fabricating machines such as shears, brakes, presses, routers, etc., to cut, bend, and form or straighten materials.
• Able to lay out and mark dimensions and reference lines on material to develop or trace patterns of parts or uses templates.
• Develops the skills required to aligns machines and equipment.
• Ability to follow established procedures to learn the safest and proper way to operate and maintain equipment.
• Develops the knowledge, experience, desire and communication skills to begin sharing learnings with fellow employees, salaried team members and outside resources to improve collaboration to improve safety, working relationships, and equipment performance.
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• Become qualified to operate Powered Lift Trucks, Scissor Lifts, Snorkel Lifts and other equipment necessary to facilitate the execution of their various job functions including but not limited to the maintenance, removal, or placement of equipment, and/or the materials, supplies and tools associated with maintenance activities.
Basic & Preferred Qualifications
EDUCATION and/or EXPERIENCE: High School diploma or General Education Degree (GED) preferred; 6-month certificate from college or technical school or equivalent combination of one-year education and related experience and/or training preferred.
LANGUAGE SKILLS: Ability to read and comprehend instructions, correspondence, and memos in English. Ability to write accurate information in English. Ability to effectively present or listen to information in one‑on‑one and small group situations with all other employees of the organization in English.
MATHMATICAL SKILLS: Must be able to add, subtract, multiply, divide, and calculate proportions, percentages, area, circumference, and volume. Ability to apply concepts of basic algebra and geometry.
REASONING ABILITY: Develop the skills necessary to solve practical problems and deal with a variety of variables in situations where only limited standardization exists. Ability to interpret a variety of instructions furnished in written, oral, diagram, or schedule form. The requirements listed below are representative of the knowledge, or ability required.
QUALIFICATION REQUIREMENTS: To perform this job successfully, an individual must be able to develop the specific skills necessary to perform each essential duty satisfactorily. The requirements listed below are representative of the skill and/or ability required. Reasonable accommodations may be made to enable individuals with disabilities to perform the essential functions.
PHYSICAL REQUIREMENTS: Based on an average 12-hour workday.
S - Seldom 1% to 10% O - Occasional 10% to 30%
F - Frequent 30% to 70% C - Constant Over 70%
PHYSICAL ATTRIBUTE HOW OFTEN DESCRIPTION OF THE PHYSICAL
(Use S, O, F, or ATTRIBUTE USED. Includes weight
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