Profesor Asistente - Programa Lincoln Learning

Ciudad Primaria/Estado: John C Lincoln - 303 E Eva St Phoenix, AZ 85020 Categoría: Escudo Educador: Day Department: Centro de aprendizaje Lincoln#xa; Centro de aprendizaje Lincoln PRN Lunes a viernes, 8 horas entre las 5:45 a las 6:30pm Visite el sitio web del Lincoln Learning Center aquí "#xa; Gran cuidado comienza con mucha gente. (Como tú) En HonorHealth encontrarás algo especial. Desde humildes comienzos en 1927 a uno de los mayores sistemas de salud sin fines de lucro de Arizona, nuestra cultura se construye sobre la calidez y la amabilidad vecinal. Detrás de cada sonrisa hay un profesional altamente cualificado con profunda experiencia y una dedicación inquebrantable a lo que más importa: cuidar la salud y el bienestar de las personas y comunidades en el área de Phoenix. Responsabilidades: > #xa; Resumen del trabajo The Assistant Teacher is responsible for assisting the other teaching staff in the care, supervision, health and safety of children in one specific age group or multi-age groupings. Desempeña funciones según lo previsto en cooperación con el profesor principal o profesor encargado, de conformidad con las directrices y normas de AZ Dept of Health Services (ADHS), Child and Adult Care Food Program (CACFP), y la Academia de Acreditación del Programa de la Primera Infancia de la Asociación Nacional para la Educación de los Niños Jóvenes (NAEYC). Coordina con el Maestro o Maestro del Plomo en el cuidado, organización y limpieza de los equipos y materiales interiores / exteriores. Funciones esenciales • Ayuda en el desarrollo de planes de estudios adecuados a la edad. Participa en cooperación con el otro personal docente en la planificación y aplicación de un plan de estudios que cumpla los criterios de la Asociación Nacional para la Educación de los Niños Jóvenes (NAEYC) como lo demuestra la observación y la documentación. Planifica y mantiene horarios y rutinas. • Ayuda a proporcionar un entorno físico seguro y estimulante. Coordina con todo el personal para cumplir con los objetivos centrales para mantener el medio ambiente seguro, limpio, saludable y organizado por el Departamento de Servicios de Salud de Arizona (ADHS), como lo demuestra la observación y la retroalimentación. Participar en el mantenimiento y arreglo de todos los equipos y materiales de aula y de juegos de recreo como lo demuestra la documentación y la observación. • Mantiene comunicación con padres, niños y personal. Después de la consulta con el maestro principal y o los padres coordinadores serán consultados sobre las necesidades de sus hijos y el seguimiento cuidadoso ocurrirá oportunamente. Los padres y los niños serán reconocidos y asistidos durante el despido y el tiempo de recogida. Toda la información relevante será comunicada a los padres a través de los registros diarios de los niños. La información se comunicará al personal del aula a través de la revista. Escucha atentamente a los niños, responde claramente a sus preguntas y peticiones. Alienta a los niños de todas las edades a utilizar el lenguaje repitiendo claramente sus sonidos, haciendo preguntas abiertas y brindando oportunidades para una interacción positiva y un diálogo durante todo el día. • Prácticas técnicas apropiadas de orientación y disciplina según lo expuesto por ADHS y NAEYC. Se utiliza una orientación adecuada para cada grupo asignado. El respeto y el cuidado de cada niño se demuestra en todo momento. Ayuda a asegurar que las listas de asistencia, los recuentos flash se mantengan según sea necesario desde el principio hasta el final del día y se presenten al coordinador. Ayuda a asegurar que todo el personal tenga conocimiento de las necesidades de los niños que necesitan atención especial, incluidas las que tienen planes de educación individual y necesidades médicas. • Comunica con claridad y tacto, tanto oralmente como por escrito, con compañeros de trabajo, padres y otros clientes. • Busca asistencia del personal encargado, como el profesor principal o coordinador, para probar la lectura de la comunicación escrita antes de enviarla a casa a los padres, etc. Educación • Otra culminación de la clase básica de desarrollo infantil o de la clase de desarrollo de la primera infancia - Preferido • Diploma de secundaria o GED - requerido Experiencia • 6 meses de experiencia trabajando con niños - Necesario • 6 meses de experiencia trabajando con niños en una guardería con licencia - Preferido Licencias y Certificaciones • Licencia del conductor - • Tarjeta de limpieza de huellas dactilares - Departamento de Estado actual de Arizona de los servicios de salud Tarjeta de limpieza de huellas dactilares • Cuidado infantil actual Ayuda dentro de 1 semana de fecha de alquiler en posición 7 días - requerido • Servicio de alimentación\Food Handlers Card - Tarjeta de alimentación Handlers Tarjeta de alimentación requerida dentro de 7 días de empleo 7 días - requerido • Otros Para aquellos puestos de profesor adjunto que serán necesarios para conducir vehículos de HonorHealth, el titular debe tener un registro de conducción limpio según la definición de la política de clasificación de HonorHealth Network Driver Q-359 (disponible a petición) y cumplir lo siguiente: 1) Debe tener al menos 21 años de edad 2) Proporcionar una licencia de conducir de Arizona actual y válida 3) Tener un informe de vehículos motorizados (MVR) del Departamento de Vehículos Motorizados obtenido y revisado por Recursos Humanos 4) Completar con éxito el siguiente curso disponible, trimestral, de formación interna HonorHealth Defensive Driving Course y proporcionar un certificado de terminación. - Se requiere "#xa; Todos estamos en su carrera.