H-1BEmpresa con historial de patrocinio ante el gobierno
REG. 3182800
Educador - Especialista en Codificación Hospitalaria
Singing River Health System
- Lugar: Ocean Springs, MS
- Área: Educação
- Visa probable: H-1B
- Empleo visto por última vez el 20/7/2026
Educador adjunto para especialistas en codificación hospitalaria en Singing River Health System en Ocean Springs, MS. Empresa con 3 aprobaciones de visa en los últimos 12 meses.
Cuenta gratis — el contacto y el enlace oficial del empleo están en el portal.
Descripción del empleo
Traducción automática del anuncio original del empleador.
En Singing River Health System, cuidar no es solo parte del trabajo, está en nuestro ADN. Ya sea que estemos salvando vidas, brindando apoyo detrás de escena o estando presentes para nuestra comunidad, aportamos energía, corazón y dedicación todos los días.
Con orgullo, pasión y compromiso, mejoraremos la salud y salvaremos vidas en nuestra comunidad todos los días.
Turno:
Lunes - Viernes (7am - 4pm)
Ubicación:
Singing River Healthcare Academy
Resumen de la Descripción del Puesto
Descripción del Puesto
Descripción general de la posición:
Clasificación de la posición: Adjunto por contrato; Temporal; Financiado por subvención
Estado de financiamiento: Esta posición está respaldada por financiamiento externo y está sujeta a la aprobación de la subvención, la disponibilidad continua de fondos, las necesidades del programa y la demanda de inscripción.
Plazo de nombramiento: Nombramiento temporal por la duración del período del programa financiado por la subvención o según lo determine la necesidad organizacional.
El Educador mejora el desempeño y el desarrollo profesional de los empleados de Singing River Health System. Él/Ella desarrolla y coordina programas y materiales educativos para áreas de capacitación tradicionalmente no clínicas. El Educador facilita el desarrollo de los departamentos de SRHS a través de la participación activa en la orientación, la capacitación, el desarrollo continuo del personal y la evaluación para todos los niveles de personal atendido.
El Educador participa en el desarrollo de programas y actividades educativas formales e informales en un esfuerzo por mejorar los estándares de calidad y los resultados, así como las expectativas de desempeño del personal. Él/Ella sirve como recurso y educador sobre nuevas políticas, procedimientos, equipos y capacitación. El Educador se mantiene al tanto de los requisitos de capacitación actuales y facilita la implementación de las iniciativas de SRHS.
El Educador ajusta las horas de trabajo y la disponibilidad según sea necesario o según se le asigne (tardes/noches/fines de semana) para satisfacer las necesidades educativas del personal. El Educador desempeña sus funciones utilizando los estándares de acreditación DNV/CMS, las Pautas de los CDC para el Control de Infecciones y el Plan del Departamento de Enfermería de SRHS para la Provisión de Cuidado, Tratamiento y Servicios.
El Educador será responsable de la facilitación integral del programa de Aprendiz de Codificación Hospitalaria (Inpatient Coding Apprentice). Esto incluye, pero no se limita a, la entrega del plan de estudios, la instrucción de los estudiantes y la administración del programa. Además, es posible que se requiera que el Educador brinde apoyo instructivo en otras áreas curriculares según lo determinen las necesidades institucionales. Además de estas responsabilidades principales, el Educador contribuirá al éxito del programa de Educación Técnica Profesional de Salud (Allied Health Career Technical Education) de la escuela secundaria y participará en iniciativas relevantes de participación comunitaria.
DESCARGO DE RESPONSABILIDAD: Esta no es necesariamente una lista exhaustiva de todas las responsabilidades, deberes, habilidades, esfuerzos, requisitos o condiciones de trabajo asociados con el trabajo. Si bien esto pretende ser un reflejo preciso del trabajo actual, la gerencia se reserva el derecho de revisar el trabajo o exigir que se realicen otras o diferentes tareas según se le asigne.
Educación:
Se requiere diploma de escuela secundaria o equivalente. Se prefiere título de asociado (Associate Degree).
Licencia:
N/A
Certificaciones:
Requiere certificación vigente por la American Health Information Management Association (AHIMA) o la American Academy of Professional Coders (AAPC) como una de las siguientes:
• CCS: Especialista en Codificación Certificado (Certified Coding Specialist),
• CPC: Codificador Profesional Certificado (Certified Professional Coder), o
• CPC-H: Codificador Profesional Certificado-Hospital (Certified Professional Coder-Hospital).
Una vez certificado, el empleado debe completar todos los requisitos (incluida la educación continua) para mantener la certificación. Las certificaciones de especialidad adicionales son una ventaja.
Debe tener capacitación en desescalada completada al final de la orientación del puesto (90 días); debe tener el nivel apropiado de capacitación en desescalada.
Experiencia:
Dos (2) años de experiencia en Educación o Recursos Humanos. Se prefiere experiencia docente previa o evidencia de capacidad docente. Se prefiere de 3 a 5 años de experiencia en codificación hospitalaria (inpatient).
Reporta a:
Director de Operaciones de RR.HH.
Supervisa:
Ninguno
Demandas Físicas:
El trabajo es moderadamente activo: implica estar sentado con requisitos frecuentes de moverse por la oficina, moverse por las instalaciones y viajar a otras instalaciones dentro del área de servicio de SRHS. El trabajo implica ejercer una cantidad insignificante de fuerza con frecuencia para levantar, transportar, empujar, tirar o mover objetos de otra manera, incluido el cuerpo humano.
El trabajo implica el uso de muchos movimientos físicos al realizar las actividades laborales diarias; sujeto a la exposición a fluidos corporales, esputo y tejidos, que pueden conllevar el riesgo de enfermedades infecciosas. El trabajo implica el uso de movimientos repetitivos: movimientos sustanciales de las muñecas, las manos y/o los dedos al operar equipos de oficina estándar, como el teclado de una computadora.
El trabajo implica ser capaz de percibir la naturaleza del sonido en niveles normales de habla con o sin corrección; la capacidad de hacer discriminaciones finas en el sonido. El trabajo requiere agudeza visual cercana y la capacidad de ajustar el ojo para enfocar un objeto con nitidez, es decir, desviar la mirada de la visualización de un monitor de computadora a formularios/material impreso que están más cerca para comparar datos con visión cercana.
Debe ser capaz de estar activo durante períodos prolongados sin experimentar fatiga indebida. Debe ser capaz de trabajar en los horarios asignados con el entendimiento de que se pueden instituir cambios de acuerdo con las necesidades del hospital para días libres, turnos o fines de semana.
Demandas Mentales:
Debe demostrar facultades mentales agudas/evaluación y habilidades de toma de decisiones. Debe demostrar habilidades superiores de comunicación/habla/enunciación para recibir y dar información en persona y por teléfono. Debe demostrar sólidas habilidades de comunicación escrita y verbal. Debe poseer estabilidad emocional propicia para lidiar con altos niveles de estrés. Debe demostrar capacidad para trabajar bajo presión y cumplir con los plazos.
Se requiere atención al detalle y la capacidad de realizar múltiples tareas en situaciones complejas. Debe tener la capacidad de mantener relaciones de trabajo colaborativas y respetables en todo SRHS y otras organizaciones.
Demandas Especiales:
Debe poseer habilidades superiores de servicio al cliente y etiqueta profesional. Debe poseer conocimientos competentes y capacidad para usar una computadora (debe ser competente con el teclado) y otra tecnología de oficina (es decir, teléfono, fax, etc.), MS Outlook y Word.
Debe ser capaz de demostrar un juicio clínico apropiado y aplicar habilidades profesionales apropiadas a una población de pacientes de todas las edades.
El trabajo requiere viajar por toda el área de servicio de SRHS para brindar educación a nivel de división en varias unidades y en entornos de aula formales, con el empleado proporcionando su propio transporte.
Si buscas propósito, trabajo en equipo y un lugar donde lo que haces realmente importa, lo has encontrado. Hagamos grandes cosas juntos. Aplica ahora y únete a nuestro equipo.
Ver el texto original en inglés
At Singing River Health System, caring isn’t just part of the job — it’s in our DNA. Whether we’re saving lives, supporting behind the scenes, or showing up for our community, we bring the energy, heart, and hustle every single day.
With pride, passion, and commitment, we will improve health and save lives in our community every day.
Shift:
Monday - Friday (7am - 4pm)
Location:
Singing River Healthcare Academy
Job Description Summary
Job Description
Position Overview:
Position Classification: Contract Adjunct; Temporary; Grant-Funded
Funding Status: This position is supported by external grant funding and is contingent upon grant approval, continued funding availability, program needs, and enrollment demand.
Appointment Term: Temporary appointment for the duration of the grant-funded program period or as otherwise determined by organizational need.
The Educator enhances the performance and professional development of Singing River Health System employees. He/She develops and coordinates educational programs and materials for traditionally non-clinical areas of training. The Educator facilitates the development of SRHS departments through active participation in orientation, training, on-going staff development and evaluation for all levels of personnel served.
The Educator participates in the development of formal and informal education programs and activities in an effort to improve quality standards and outcomes as well as staff performance expectations. He/She serves as a resource and educator on new policies, procedures, equipment, and training. The Educator keeps abreast of current training requirements and facilitates the implementation of SRHS initiatives.
The Educator adjusts working hours and availability as needed or as assigned (evenings/nights/weekends) to meet the educational needs of the staff. The Educator performs utilizing the DNV/CMS accreditation standards, the CDC Guidelines for Infection Control and the SRHS Department of Nursing Plan for the Provision of Care, Treatment and Services.
The Educator will be responsible for the comprehensive facilitation of the Inpatient Coding Apprentice program. This includes, but is not limited to, curriculum delivery, student instruction, and program administration. Furthermore, the Educator may be required to provide instructional support in other curriculum areas as determined by institutional needs. In addition to these primary responsibilities, the Educator will contribute to the success of the High School Allied Health Career Technical Education program and participate in relevant community engagement initiatives.
DISCLAIMER: This is not necessarily an exhaustive list of all responsibilities, duties, skills, efforts, requirements or working conditions associated with the job. While this intends to be an accurate reflection of the current job, management reserves the right to revise the job or to require that other or different tasks performed as assigned.
Education:
High School Diploma or equivalent required. Associate Degree preferred.
License:
N/A
Certifications:
Requires current certification by the American Health Information Management Association (AHIMA) or American Academy of Professional Coders (AAPC) as one of the following:
• CCS: Certified Coding Specialist,
• CPC: Certified Professional Coder, or
• CPC-H: Certified Professional Coder-Hospital.
Once certified, employee must complete all requirements (including continuing education) to maintain certification. Additional specialty certifications are a plus.
Must have de-escalation training completed by the end of position orientation (90 days); must have appropriate level of de-escalation training.
Experience:
Two (2) years’ experience in Education or Human Resources. Previous teaching experience or evidence of teaching ability preferred. 3-5 years inpatient coding experience preferred.
Reports to:
HR Operations Director
Supervises:
None
Physical Demands:
Work is moderately active: involves sitting with frequent requirements to move about the office, move about the facility, and to travel to another facility within the SRHS service area. Work involves exerting a negligible amount of force frequently to lift, carry, push, pull, or otherwise move objects, including the human body.
Work involves using many physical motions in performing daily work activities; subject to exposure of body fluids, sputum and tissues, which may carry the hazard of infectious disease. Work involves using repetitive motions: substantial movements of the wrists, hands, and or fingers while operating standard office equipment such as computer keyboard.
Work involves being able to perceive the nature of sound at normal speaking levels with or without correction; the ability to make fine discriminations in sound. Work requires close visual and acuity and the ability to adjust the eye to bring an object into sharp focus, i.e. shift gaze from viewing a computer monitor to forms/printed material that are closer to compare data at close vision.
Must be able to be active for extended periods of time without experiencing undue fatigue. Must be able to work schedules assigned with the understanding that changes may be instituted according to the needs of the hospital for off days, shifts or weekends.
Mental Demands:
Must demonstrate keen mental faculties/assessment and decision-making abilities. Must demonstrate superior communication/speaking/enunciation skills to receive and give information in person and by telephone. Must demonstrate strong written and verbal communication skills. Must possess emotional stability conducive to dealing with high stress levels. Must demonstrate ability to work under pressure and meet deadlines.
Attention to detail and the ability to multi-task in complex situations is required. Must have the ability to maintain collaborative and respectable working relationships throughout SRHS and other organizations.
Special Demands:
Must possess superior customer service skills and professional etiquette. Must possess proficient knowledge and ability to use a computer (must be keyboard proficient) and other office technology (i.e., telephone, fax, etc.), MS Outlook and Word.
Must be able to demonstrate appropriate clinical judgment and apply appropriate professional skills to a patient population of all ages.
Job requires traveling throughout the SRHS service area to provide education at the division level on various units and in formal classroom settings – with the employee providing his/her own transportation.
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