Coordinador de Inglés como Segunda Lengua (ESL)

Título del Puesto: Coordinador de Aprendices del Idioma Inglés Ubicación: Great Hearts Invictus Lower School y Invictus Upper School (compartido, K-12) Estado FLSA: Asalariado-Exento Tipo de Compensación: Salario Beneficios distintivos para el cuerpo docente de Great Hearts • Beneficios excepcionales (médico, dental, visión, etc.) con un costo mínimo para el empleado • Texas Teacher Retirement System • Ofertas de desarrollo profesional valiosas y únicas, desde seminarios de grandes libros con colegas de la academia, hasta cursos/caminos de liderazgo y educación especial, y apoyo para posgrados con matrícula reducida en universidades asociadas seleccionadas ESL en Great Hearts: En Great Hearts, nuestros maestros y coordinadores de Inglés como Segundo Idioma son miembros integrales de nuestro cuerpo docente y participan en todos los eventos y actividades de desarrollo profesional de toda la facultad. Su experiencia especializada brinda a los aprendices de inglés asistencia con el plan de estudios de nivel de grado utilizando estrategias de ESL, permitiendo que los estudiantes tengan éxito académico. Great Hearts tiene como objetivo servir a todos los estudiantes, incluidos los aprendices de inglés, de una manera que afirme y refleje su dignidad y participación legítima dentro del cuerpo estudiantil y la academia. A través de apoyo en grupos pequeños e individual, el equipo de ESL brinda apoyo esencial durante todo el año escolar y en la preparación para la evaluación estatal anual. A través de los procesos de identificación, monitoreo y reclasificación del Language Proficiency Assessment Committee, exigidos por el estado, los coordinadores y maestros de ESL apoyan a todos los aprendices de inglés en Great Hearts mientras desarrollan su inglés académico hasta la competencia. Funciones y Responsabilidades: Coordinación del Programa • Implementar procedimientos y coordinar el proceso para identificar estudiantes bilingües/ESL en todos los niveles de grado, incluyendo la revisión de datos de los estudiantes y la aplicación de pruebas. • Desarrollar y revisar el plan de estudios bilingüe y de ESL según sea necesario. • Ayudar a los maestros a desarrollar y proporcionar a los estudiantes bilingües y de ESL trabajos de curso apropiados a través de modificaciones curriculares, aceleraciones, etc. • Desarrollar y coordinar una evaluación continua de los programas bilingüe y de ESL e implementar cambios basados en los hallazgos. Consultoría • Proporcionar recursos y materiales para apoyar al personal en el logro de los objetivos del programa. • Consultar con padres, administradores, consejeros, maestros, agencias comunitarias y otros individuos relevantes con respecto a los estudiantes bilingües y de ESL. • Planificar y realizar reuniones de padres, incluyendo reuniones del comité asesor de padres. Presupuesto e Inventario • Compilar presupuesto y estimaciones de costos basados en las necesidades documentadas del programa. • Ayudar con la selección y compra de equipos y suministros suplementarios para el programa. Política, Informes y Ley • Compilar, mantener y archivar todos los informes físicos y computarizados, registros y otros documentos requeridos. • Capacitar al personal del campus y supervisar las reuniones y el papeleo del LPAC. • Cumplir con las políticas establecidas por la ley federal y estatal, la regla de la Junta Estatal de Educación y la política de la junta local. CALIFICACIONES: Educación/Certificación: • Se requiere licenciatura de una universidad acreditada • Se requiere Certificación de Maestro de Texas válida/actual • Se requiere Certificación de Endoso Bilingüe de Texas o Suplementaria de ESL y Certificación de Generalista/Área de Contenido Principal que cubra los niveles de grado asignados Experiencia: • Se prefiere dos o más años de experiencia docente. • Se prefiere experiencia como maestro o coordinador de ESL. Requisitos Adicionales: • Tipo de autorización de huellas dactilares: Debe poseer u obtener una tarjeta de autorización de huellas dactilares de Texas válida. • Funciones físicas: Requiere, pero no se limita a, estar de pie, sentado, movimientos repetitivos de manos y cuerpo, agacharse, ponerse en cuclillas y alcanzar. Puede ser necesario mover o colocar equipos de hasta aproximadamente 15 libras. • Viajes requeridos: Puede ser necesario viajar localmente a las diversas academias dentro del área metropolitana. • Esta descripción refleja la asignación de la gerencia de funciones esenciales, no excluye ni restringe las tareas que pueden ser asignadas. Se requiere autorización de trabajo en EE. UU. Great Hearts Academies es un Empleador de Igualdad de Oportunidades El empleo está supeditado a la finalización exitosa de una verificación de antecedentes penales y autorización de huellas dactilares de acuerdo con los requisitos estatales. Viajes requeridos: Puede ser necesario viajar localmente para capacitación y oportunidades de desarrollo profesional. Esta descripción refleja la asignación de la gerencia de funciones esenciales. No excluye ni restringe las tareas que pueden ser asignadas. Great Hearts Academies es un Empleador de Igualdad de Oportunidades.