REG. 3261242
GREAT PLAINS OF SMITH COUNTY INC.
Director de colocación profesional en Fayetteville, AR. Empresa con 1 aprobación de LCA en los últimos 12 meses.
Descripción del empleo
Traducción automática del anuncio original del empleador.
Los empleados actuales del University of Arkansas System, incluidos los estudiantes empleados y asistentes de posgrado, deben iniciar sesión en Workday a través de MyApps.Microsoft.com y luego acceder a Find Jobs desde la barra de búsqueda de Workday para ver y postularse a puestos vacantes.
Los estudiantes de todas las instituciones de la University of Arkansas verán los puestos vacantes y se postularán dentro de Workday buscando "Find Jobs for Students".
Los estudiantes de la University of Arkansas, Fayetteville verán los puestos vacantes y se postularán dentro de Workday buscando "Find Student Jobs at UAF".
Todas las publicaciones de empleo cerrarán a las 12:01 a.m. CT en la Fecha de Cierre especificada (si está designada).
Si cierra el navegador o sale de su solicitud antes de enviarla, el proceso de solicitud se guardará como borrador. Podrá acceder y completar la solicitud a través de "My Draft Applications" ubicado en su página de Candidate Home.
Fecha de Cierre:
07/24/2026
Tipo de Puesto:
Programas de Extensión
Puesto de Workstudy:
No
Tipo de Empleo:
Duración Fija del Proyecto/Subvención (Plazo Fijo)
Turno de Trabajo:
Turno Diurno (Estados Unidos de América)
Patrocinio Disponible:
No
Nombre de la Institución:
University of Arkansas, Fayetteville Fundada en 1871, la University of Arkansas es una institución land grant, clasificada por la Carnegie Foundation entre el 2 por ciento superior de las universidades de la nación con el nivel más alto de actividad de investigación. La University of Arkansas trabaja para promover el estado y construir un mundo mejor a través de la educación, la investigación y la extensión, proporcionando oportunidades y habilidades transformadoras, fomentando un clima acogedor y nutriendo la creatividad, el descubrimiento y la difusión de nuevas ideas e innovaciones.
El campus de la University of Arkansas se encuentra en Fayetteville, una comunidad acogedora clasificada como uno de los mejores lugares para vivir en los EE. UU. La creciente región que rodea a Fayetteville alberga numerosas empresas de Fortune 500 y una de las economías más fuertes de la nación. El noroeste de Arkansas también está ganando rápidamente una reputación nacional por su enfoque en las artes y la calidad de vida en general.
Como empleador, la University of Arkansas ofrece un entorno de trabajo vibrante y una cultura laboral que promueve un equilibrio saludable entre la vida laboral y personal. El paquete de beneficios incluye contribuciones universitarias a seguros de salud, dentales, de vida y de discapacidad, exenciones de matrícula para los empleados y sus familias, 12 días festivos oficiales, acumulación inmediata de licencias y una selección de programas de jubilación con contribuciones universitarias que oscilan entre el 5 y el 10% del salario del empleado.
A continuación, encontrará los detalles del puesto, incluida cualquier documentación complementaria y preguntas, que debe revisar antes de postularse a la vacante.
Si tiene una discapacidad y necesita ayuda con el proceso de contratación, envíe una solicitud a través de Disability Accommodations | OEOC | University of Arkansas (uark.edu) : Request an Accommodation. Los solicitantes deben enviar una solicitud para cada puesto al que se hayan postulado.
Para obtener asistencia general con la solicitud o si tiene preguntas sobre una publicación de trabajo, comuníquese con Recursos Humanos en [teléfono en el portal].
Departamento:
Arkansas Teacher Corps
Sitio Web del Departamento:
Resumen de las Funciones del Puesto:
El Director de Colocación de ATC colabora con el personal de ATC y los socios de los distritos escolares para garantizar la colocación y certificación exitosas de los becarios de ATC como maestros de aula, incluido el cumplimiento de la residencia docente supervisada de un año exigida por el estado durante el tercer año. Las responsabilidades principales para este puesto incluyen construir y mantener asociaciones con distritos escolares públicos K-12 de alta necesidad a través de comunicación frecuente, expectativas explícitas y reuniones de gobernanza regulares; emparejar a los becarios con las vacantes docentes apropiadas en los distritos asociados y ayudar a los becarios con el proceso de contratación del distrito; coordinar la licencia docente, monitorear el progreso de la licencia de los becarios y apoyar a los becarios para cumplir con los requisitos de licencia de Arkansas; seleccionar, capacitar y gestionar Maestros Mentores Experimentados (EMT) calificados; y facilitar el monitoreo del progreso, el intercambio de datos y la coordinación de apoyo entre el coach de ATC del becario, el EMT del distrito y los líderes escolares.
Las responsabilidades adicionales para este puesto incluyen colaborar con el personal de ATC en responsabilidades de todo el equipo (incluidas reuniones de equipo, eventos de reclutamiento y selección de becarios); eventos de desarrollo profesional (incluida la logística de eventos y la programación específica del rol); el instituto de verano de seis semanas para los becarios entrantes (incluida la incorporación de becarios y la licencia provisional); y otras tareas administrativas según sea necesario.
La asistencia regular, confiable y no disruptiva es una función esencial de este trabajo, al igual que la capacidad de crear y mantener relaciones laborales colegiadas y armoniosas con los demás. El Director de Colocación de ATC debe ser capaz y estar dispuesto a viajar por todo el estado en automóvil y estar disponible para trabajar algunas noches y fines de semana. El Director también debe estar disponible para el instituto de verano de seis semanas para los becarios entrantes, lo que requerirá que vivan y trabajen en el lugar durante partes de la capacitación de verano.
Este es un nombramiento de un año, renovable según la necesidad del puesto, la disponibilidad de fondos y un nivel satisfactorio continuo de desempeño en el rol.
Calificaciones:
Calificaciones Mínimas
• Licenciatura obtenida de una institución de educación superior acreditada
• Al menos tres años de experiencia trabajando como maestro de aula con licencia en distritos escolares públicos K-12 de alta necesidad en Arkansas.
• Experiencia en la gestión, desarrollo y/o entrenamiento de maestros novatos
• Experiencia en la construcción y mantenimiento de relaciones productivas y de confianza con individuos, grupos comunitarios y/u organizaciones asociadas
Calificaciones Preferidas
• Experiencia con comunicaciones, asociaciones, ventas y/o procesos de gobernanza en una organización sin fines de lucro o una organización orientada al servicio relacionada
• Experiencia con colocación laboral, recursos humanos y/o certificación profesional en un programa de preparación docente u otra organización orientada a la educación
• Experiencia en la gestión, desarrollo y/o entrenamiento de personal de apoyo docente como coaches instruccionales, maestros mentores, tutores de Praxis, facilitadores de PD, etc.
• Residir o estar dispuesto a residir en el área de servicio (centro/este de Arkansas)
Conocimientos, Habilidades, Capacidades
• Excelentes habilidades escritas e interpersonales
• Habilidades de oratoria y presentación
• Habilidades de resolución de conflictos
• Habilidades de gestión del tiempo y organización personal
• Habilidades de planificación y gestión de proyectos
• Dominio de Google Drive (Docs, Sheets, Classroom, etc.)
• Capacidad para tener autoconciencia y conciencia social
Información Adicional:
Este puesto es renovable anualmente según la necesidad continua del puesto, la disponibilidad de fondos y un desempeño laboral satisfactorio.
Información Salarial:
$68,000
Documentos Requeridos para Postularse:
Currículum Documentos Opcionales:
Comprobante de Estatus de Veterano
Información de Contacto para Reclutamiento:
Brandon Lucius, Director Ejecutivo de ATC
Todos los materiales de solicitud deben cargarse en el Sitio de Carreras del University of Arkansas System [enlace en el portal]
Por favor, no los envíe al contacto de reclutamiento listado.
Instrucciones Especiales para los Solicitantes:
Requisitos de Evaluación Previa al Empleo:
Maltrato Infantil, Verificación de Antecedentes Penales, Verificación de Informes de Vehículos Motorizados, Registro de Ofensores Sexuales
La University of Arkansas se compromete a proporcionar una comunidad universitaria segura. Realizamos verificaciones de antecedentes para los solicitantes que están siendo considerados para el empleo. Las verificaciones de antecedentes incluyen una verificación de antecedentes penales y una verificación del registro de ofensores sexuales. Para ciertos puestos, también puede haber una verificación de antecedentes financieros (crédito), una verificación del Registro de Vehículos Motorizados (MVR) y/o una prueba de detección de drogas. Las verificaciones requeridas se identifican en la lista del puesto. Una condena penal o un arresto pendiente de adjudicación o un historial financiero adverso por sí solo no descalificará a un solicitante en ausencia de una relación con los requisitos del puesto. La información de la verificación de antecedentes se utilizará de manera confidencial y no discriminatoria, de acuerdo con la ley estatal y federal.
La University of Arkansas busca atraer, desarrollar y retener profesores, personal y administradores de alta calidad que muestren constantemente prácticas y comportamientos para promover una cultura que incorpore la igualdad de oportunidades, la excelencia educativa y un acceso inigualable para todos.
La University of Arkansas es una institución de igualdad de oportunidades. La Universidad no discrimina en sus programas o actividades educativas (incluida la admisión y el empleo) por motivos de ninguna categoría o estatus protegido por la ley, incluidos la edad, la raza, el color, el origen nacional, la discapacidad, la religión, el estatus de veterano protegido, el servicio militar, la información genética, el sexo, la preferencia sexual o el embarazo. Las preguntas o inquietudes sobre la aplicación del Título IX, que prohíbe la discriminación por motivos de sexo, pueden enviarse al Coordinador del Título IX de la Universidad y a la Oficina de Derechos Civiles del Departamento de Educación de los EE. UU.
Las personas deben tener prueba de autoridad legal para trabajar en los Estados Unidos el primer día de empleo.
Toda la información de la solicitud está sujeta a divulgación pública bajo la Ley de Libertad de Información de Arkansas.
Actividad Física Constante:
Manipular artículos con los dedos, incluido el uso del teclado, Hablar
Actividad Física Frecuente:
N/A
Actividad Física Ocasional:
N/A
Elegible para Beneficios:
Sí
Ver el texto original en inglés
Current University of Arkansas System employees, including student employees and graduate assistants, need to log in to Workday via MyApps.Microsoft.com, then access Find Jobs from the Workday search bar to view and apply for open positions.
Students at all University of Arkansas institutions will view open positions and apply within Workday by searching for “Find Jobs for Students.”
University of Arkansas, Fayetteville students will view open positions and apply within Workday by searching for “Find Student Jobs at UAF.”
All Job Postings will close at 12:01 a.m. CT on the specified Closing Date (if designated).
If you close the browser or exit your application prior to submitting, the application process will be saved as a draft. You will be able to access and complete the application through “My Draft Applications” located on your Candidate Home page.
Closing Date:
07/24/2026
Type of Position:
Outreach Programs
Workstudy Position:
No
Job Type:
Fixed Duration of Project/Grant (Fixed Term)
Work Shift:
Day Shift (United States of America)
Sponsorship Available:
No
Institution Name:
University of Arkansas, Fayetteville Founded in 1871, the University of Arkansas is a land grant institution, classified by the Carnegie Foundation among the nation’s top 2 percent of universities with the highest level of research activity. The University of Arkansas works to advance the state and build a better world through education, research, and outreach by providing transformational opportunities and skills, fostering a welcoming climate, and nurturing creativity, discovery, and the spread of new ideas and innovations.
The University of Arkansas campus is located in Fayetteville, a welcoming community ranked as one of the best places to live in the U.S. The growing region surrounding Fayetteville is home to numerous Fortune 500 companies and one of the nation’s strongest economies. Northwest Arkansas is also quickly gaining a national reputation for its focus on the arts and overall quality of life.
As an employer, the University of Arkansas offers a vibrant work environment and a workplace culture that promotes a healthy work-life balance. The benefits package includes university contributions to health, dental, life and disability insurance, tuition waivers for employees and their families, 12 official holidays, immediate leave accrual, and a choice of retirement programs with university contributions ranging from 5 to 10% of employee salary.
Below you will find the details for the position including any supplementary documentation and questions, you should review before applying for the opening.
If you have a disability and need assistance with the hiring process, please submit a request via the Disability Accommodations | OEOC | University of Arkansas (uark.edu) : Request an Accommodation. Applicants are required to submit a request for each position of which they have applied.
For general application assistance or if you have questions about a job posting, please contact Human Resources at [teléfono en el portal].
Department:
Arkansas Teacher Corps
Department's Website:
Summary of Job Duties:
The ATC Director of Placement collaborates with ATC staff and school district partners to ensure the successful placement and certification of ATC fellows as classroom teachers, including the fulfillment of the state-mandated one-year supervised teacher residency during the third year. Primary responsibilities for this position include building and maintaining partnerships with high-need K-12 public school districts through frequent communication, explicit expectations, and regular governance meetings; matching fellows to appropriate teaching vacancies in partner districts and assisting fellows with the district hiring process; coordinating teacher licensure, monitoring fellow licensure progress, and supporting fellows with meeting Arkansas licensure requirements; selecting, training, and managing qualified Experienced Mentor Teachers (EMTs); and facilitating progress monitoring, data-sharing, and support-coordination between the fellow’s ATC coach, district EMT, and school leaders.
Additional responsibilities for this position include collaborating with ATC staff on team-wide responsibilities (including team meetings, recruitment events, and fellow selection); professional development events (including event logistics and role-specific programming); the six-week summer institute for incoming fellows (including fellow onboarding and provisional licensure); and other administrative duties as needed.
Regular, reliable, and non-disruptive attendance is an essential function of this job, as is the ability to create and maintain collegial, harmonious working relationships with others. The ATC Director of Placement must be able and willing to travel across the state by automobile and be available to work some nights and weekends. The Director must also be available for the six-week summer institute for incoming Fellows which will require them to live and work on-site during portions of the summer training.
This is a one-year appointment, renewable based on the need for the position, availability of funding, and continued satisfactory level of performance in the role.
Qualifications:
Minimum Qualifications
• Earned bachelor’s degree from an accredited institution of higher education
• At least three years’ experience working as a licensed classroom teacher in high-need Arkansas K-12 public school districts.
• Experience managing, developing, and/or coaching novice teachers
• Experience building and maintaining productive, trusting relationships with individuals, community groups, and/or partner organizations
Preferred Qualifications
• Experience with communications, partnerships, sales, and/or governance processes in a non-profit or related service-oriented organization
• Experience with job placement, human resources, and/or professional certification in a teacher prep program or other education-oriented organization
• Experience managing, developing, and/or coaching teacher support staff like instructional coaches, mentor teachers, Praxis tutors, PD facilitators, etc
• Resides or willing to reside in service area (central/eastern Arkansas)
Knowledge, Skills, Abilities
• Excellent written and interpersonal skills
• Public speaking and presentation skills
• Conflict resolution skills
• Time management and personal organization skills
• Project planning and management skills
• Proficiency with Google Drive (Docs, Sheets, Classroom, etc)
• Ability to have self and social awareness
Additional Information:
This position is renewable annually based on continued need for the position, availability of funding, and satisfactory job performance.
Salary Information:
$68,000
Required Documents to Apply:
Resume Optional Documents:
Proof of Veteran Status
Recruitment Contact Information:
Brandon Lucius, ATC Executive Director
All application materials must be uploaded to the University of Arkansas System Career Site [enlace en el portal]
Please do not send to listed recruitment contact.
Special Instructions to Applicants:
Pre-employment Screening Requirements:
Child Maltreatment, Criminal Background Check, Motor Vehicle Reports Check, Sex Offender Registry
The University of Arkansas is committed to providing a safe campus community. We conduct background checks for applicants being considered for employment. Background checks include a criminal background check and a sex offender registry check. For certain positions, there may also be a financial (credit) background check, a Motor Vehicle Registry (MVR) check, and/or drug screening. Required checks are identified in the position listing. A criminal conviction or arrest pending adjudication or adverse financial history information alone shall not disqualify an applicant in the absence of a relationship to the requirements of the position. Background check information will be used in a confidential, non-discriminatory manner consistent with state and federal law.
The University of Arkansas seeks to attract, develop and retain high quality faculty, staff and administrators that consistently display practices and behaviors to advance a culture that embeds equal opportunity, educational excellence and unparalleled access for all.
The University of Arkansas is an equal opportunity institution. The University does not discriminate in its education programs or activities (including in admission and employment) on the basis of any category or status protected by law, including age, race, color, national origin, disability, religion, protected veteran status, military service, genetic information, sex, sexual preference, or pregnancy. Questions or concerns about the application of Title IX, which prohibits discrimination on the basis of sex, may be sent to the University’s Title IX Coordinator and to the U.S. Department of Education Office for Civil Rights.
Persons must have proof of legal authority to work in the United States on the first day of employment.
All Application information is subject to public disclosure under the Arkansas Freedom of Information Act.
Constant Physical Activity:
Manipulate items with fingers, including keyboarding, Talking
Frequent Physical Activity:
N/A
Occasional Physical Activity:
N/A
Benefits Eligible:
Yes