Empresa con historial de patrocinio ante el gobierno
REG. 36829234
Integrated Mental Health Therapist II
Sea Mar Community Health Centers
- Lugar: Aberdeen 1813 Sumner Ave
- Empleo visto por última vez el 14/9/2026
Empleo de Integrated Mental Health Therapist II en Aberdeen 1813 Sumner Ave, en la empresa Sea Mar Community Health Centers. Empleo real, visto en el anuncio oficial del empleador — el enlace para aplicar y el contacto están en el portal (cuenta gratis).
Cuenta gratis — el contacto y el enlace oficial del empleo están en el portal.
Descripción del empleo
Traducción automática del anuncio original del empleador.
Sea Mar Community Health Centers, un Centro de Salud Federalmente Calificado (FQHC) fundado en 1978, es una organización comunitaria comprometida con la prestación de servicios de calidad, salud integral, humanos, vivienda, educativos y culturales a diversas comunidades, especializada en el servicio a latinos en el estado de Washington. Sea Mar sirve orgullosamente a todas las personas sin tener en cuenta la raza, el origen étnico, el estado de inmigración, el género o la orientación sexual, y sin importar la capacidad de pago de los servicios. La red de servicios de Sea Mar incluye más de 90 clínicas de salud médicas, dentales y conductuales y una amplia variedad de servicios nutricionales, sociales y educativos. Estamos reclutando para la siguiente posición:
Sea Mar es una organización obligatoria de COVID-19 y vacuna contra la gripe
El terapeuta integrado de salud mental II (IMHT II) trabaja dentro de un entorno médico para proporcionar evaluaciones diagnósticas, derivaciones para servicios psiquiátricos y gestión de casos, en coordinación con otros equipos o partes implicados en el tratamiento. El IMHT II funciona como miembro central del Equipo de Atención Clínica. Tienen una comprensión de las condiciones crónicas que pueden incluir trastornos del uso de sustancias y problemas de salud conductual que contribuyen a la incapacidad del paciente para atender adecuadamente sus necesidades médicas, y una comprensión de las condiciones médicas crónicas que pueden, a su vez, conducir a la depresión y otras preocupaciones de salud mental. El IMHT II proporciona servicios breves, basados en la fuerza y basados en soluciones a adultos, niños y familias, y ayudará con la estabilización emocional y conductual, incluyendo pero no limitado a la prevención del suicidio, la desescalificación de pacientes y/o la remisión para servicios de crisis cuando sea necesario. El IMHT II también proporciona entrenamiento de bienestar basado en motivaciones, trabaja con pacientes para crear objetivos de autogestión, y ayuda a los pacientes a aumentar su nivel de motivación para alcanzar objetivos. El IMHT II educa al personal sobre el proceso de remisión de servicios de salud mental y sobre temas educativos psicopedagógicos (evaluación del riesgo de suicidio, modificación del comportamiento, etc.) según los protocolos de BH. El IMHT II mantiene la documentación de los servicios de salud mental y sigue en los diagramas de pacientes con fuerte énfasis en la comunicación con el equipo de atención ubicado en la clínica médica.
Funciones y responsabilidades
Como organización impulsada por la misión, los valores fundamentales y los servicios ofrecidos en Sea Mar se basan en la creencia de que todos merecen ser tratados respetuosamente de una manera que preserve la dignidad y aumente la autoestima. Sea Mar es un defensor de sus pacientes, y tiene como objetivo lograr servicios líderes en la industria, centrados en pacientes, culturalmente conscientes. Los empleados de Sea Mar sirven como una extensión de esta misión y demuestran su compromiso con una excelente experiencia de paciente por:
Comprensión y empatía con las necesidades del paciente
↑ Superando las expectativas de los pacientes • Demostrando un alto nivel de integridad y ética laboral
• Exhibición de la compasión y el compromiso
↑ Tomando orgullo en el trabajo individual, así como en el equipo
Aprender continuamente a mantenerse al día con las normas de la industria, las mejores prácticas y la tecnología
↑ Utilización de habilidades AIDET en todo momento Como empleado de Sea Mar, el individuo en esta posición se compromete a la adhesión a estos valores a su máxima capacidad y esfuerzos para fortalecer y encarnar esta misión diariamente. Los deberes y responsabilidades de esta posición incluyen, pero no se limitan a, los siguientes: ↑ Participa activamente en los obstáculos del equipo interdisciplinario y trabaja para identificar las necesidades sociales y conductuales de los pacientes. Los abrazos pueden ser virtuales y/o en persona a medida que los equipos de atención lo permitan.
Descubrir las necesidades de los pacientes y trabajar con los pacientes para crear objetivos de autogestión utilizando habilidades de entrevista motivacional.
Desarrollar planes de tratamiento con pacientes, en consulta con otro personal, para atender necesidades emocionales identificadas y problemas conductuales.
• Trabajar con pacientes para crear metas de autogestión utilizando habilidades de entrevista motivacional. Crear objetivos de autogestión para no menos del 90% de todos los pacientes dentro de las dos primeras visitas.
Reunir información sobre servicios de salud mental pasados para ser utilizados en el desarrollo del plan de tratamiento del individuo.
↑ Conduct follow up visits in-person or by telephone to determine progress of self-management goals.
Refiere pacientes a servicios psiquiátricos según corresponda. Reunir registros e información de antecedentes según sea necesario por el centro comunitario de salud mental (Ver Políticas y Procedimientos).
↑ Asiste a sesiones con proveedores de servicios psiquiátricos para asegurar la exactitud de la presentación y que se atienden las necesidades identificadas. Proporcionar monitoreo sobre los efectos de los medicamentos, y retroalimentación al psiquiatra en relación con los efectos/efectos secundarios.
• Proporcionar breve asesoramiento individual, en coordinación con otros sistemas, según sea necesario.
• Proporcionar evaluación del riesgo suicida y desarrollar planes de tratamiento para abordar la ideación o los gestos suicidas. Utilizar la gestión de casos, según sea necesario, y crear apoyo comunitario para dar seguimiento. Proporcionar otra estabilización de crisis según sea necesario.
• Proporcionar servicios de salud mental a pacientes antes o después de la admisión, e intercambiar información con proveedores de servicios externos. Especificaciones Velar por que se cumplan los requisitos de calidad y desempeño basados en subvenciones, contratos y prioridades de organización. i.e. Medidas de calidad clínica, medidas de satisfacción del paciente y medidas de uso significativo.
↑ Conduct requiere pruebas de evaluación y seguimiento de las intervenciones según protocolo. Realizar proyecciones adicionales como AUDIT/DAST para uso/abuso de sustancias y alcohol cuando se indica para determinar las necesidades de atención.
• Monitor paciente para la adherencia y relé de medicamentos al proveedor médico y/o especialistas de otras disciplinas involucradas en el cuidado de pacientes. Alentar al paciente a discutir cuestiones relativas a la adherencia a los medicamentos con su proveedor en su próxima visita.
Invitar a participar en sesiones de consulta semanales con un Supervisor Clínico de BH. Facilitar las referencias de tratamiento a los sitios de salud conductual según sea necesario, ayudar en el paso hacia abajo o intensificar el proceso hasta el nivel adecuado de atención, y mantener la comunicación activa con otros miembros del equipo de atención del paciente.
• Coordinar activamente con proveedores comunitarios y administradores de casos en nombre de pacientes.
• Coordinar/facilitar comunicación entre pacientes, soportes familiares/naturales, médico de atención primaria, consultor psiquiatra y miembros del Equipo de Atención Clínica.
↑ Document all encounters according to organizational policies and procedures utilizing appropriate electronic health records system. Cerrar encuentros dentro de 24 horas de servicio.
Reunir y supervisar las medidas de resultados como parte del proceso de mejora de la calidad. Participar en la reunión de Health Home y participar en todas las actividades de PDSA relacionadas con la detección de depresión y la gestión de medicamentos.
• Participar en el proceso de solicitud de reconocimiento médico en el hogar centrado en pacientes.
Invitar a todas las reuniones trimestrales del equipo conjunto.
• Realizar otros deberes como asignados. Metrices de rendimiento:
Debe tener 10 o más encuentros de pacientes al día, programarlos en Cerner, y plan de cuidado de cartas en EHR. Un mínimo de 5 encuentros deben ser servicios directos cara a cara, cada uno no más de 30 minutos. Los encuentros restantes serán llamadas telefónicas a clientes.
↑ Adhere para programar y estar preparado para proporcionar servicios a las 8am cada día.
• Aplicar habilidades AIDET en todo momento, al tiempo que proporciona servicios a los clientes.
↑ Adhere a las directrices descritas en el Modelo Bidireccional de Atención.
• Crear objetivos de autogestión con 90% de los pacientes que tienen un encuentro de servicio directo cara a cara.
• Tener al menos dos encuentros al mes para cada paciente en caso de carga como dictada por necesidad médica.
Resolver las necesidades del paciente en un plazo de seis meses o coordinar la transición del cuidado a un nivel de servicio superior.
• Realizar un PHQ9 por cliente por mes. Si el paciente no presenta una mejora en la puntuación de PHQ9 en cinco puntos o 50% al final de un período de seis meses, el paciente debe estar dotado con el Supervisor Clínico y ser transferido a un nivel de atención superior.
Asistir a las sesiones de consulta semanal con el Supervisor Clínica de Salud Comportal y enviar un resumen al Equipo de Atención Clínica.
↑ Cerrar notas gráficas dentro de las 24 horas del servicio. Comuníquese con PCP mediante resúmenes clínicos enviados trimestralmente.
Calificaciones
Para realizar este trabajo con éxito, un individuo debe ser capaz de realizar cada esencial
cumplir con el deber. Los requisitos que se enumeran a continuación son representativos de los conocimientos, aptitudes y/o capacidad necesarios. Se pueden hacer ajustes razonables para que las personas con discapacidad puedan desempeñar las funciones esenciales. Las clasificaciones incluyen:
Posibilidad de presentar evaluaciones diagnósticas para cada paciente en el programa (incluidos adultos y niños), documentar resultados, justificar diagnósticos y comunicarse con el asesor principal de dependencia química y el equipo de atención clínica en relación con los resultados y recomendaciones.
• Conocimiento y habilidades necesarias para proporcionar atención adecuada a la edad de los pacientes atendidos.
Conocimiento de los principios del crecimiento y el desarrollo durante la vida.
Capacidad de aprendizaje para identificar y clasificar la agrupación de necesidades específicas de cada paciente, como las de los pacientes bebé, adolescente o geriátricos.
Capacidad de respuesta para apoyar al personal médico en la gestión de las necesidades de salud mental de los pacientes.
• Capacidad para mantener la confidencialidad, fomentar un entorno de trabajo positivo y colaborativo promoviendo una comunicación saludable entre el personal y los pacientes, y ofrecer ideas concretas sobre cómo manejar situaciones difíciles.
Descubrir experiencia trabajando con poblaciones poco conservadas, tales, pero no limitadas a, aquellos que tienen habilidades limitadas en inglés, son sin hogar, o son trabajadores migrantes y estacionales.
• Capacidad para trabajar con un equipo interdisciplinario. Los miembros del equipo pueden incluir proveedores médicos, personal de enfermería, coordinadores de atención, salud conductual y personal de apoyo.
↑ Conocimiento de las intervenciones crónicas de gestión de enfermedades y de las directrices de atención crónica basadas en pruebas. Conocimientos de salud mental, abuso de sustancias, empleo, vivienda y otros recursos necesarios por la población que recibe servicios.
Descubrimiento de breves técnicas de intervención tales como Habilidades de Entrevista Motivacional (Reconocimiento de herramientas de detección basadas en evidencia (PHQ 9, GAD 7, AUDIT, DAST, etc.) y capacidad de utilizar estas herramientas como parte de un marco para realizar evaluaciones apropiadas y referencias de nivel de atención para pacientes.
• Capacidad para mantener relaciones efectivas y relaciones profesionales con pacientes y miembros del equipo de cuidado.
El conocimiento del hogar de salud centrado en el paciente Modelo de atención.
Descubrir habilidades informáticas efectivas para poder documentar visitas de pacientes en nuestro sistema de registro electrónico de salud y registros externos.
↑ Comfort con el ritmo de atención primaria y capacidad para manejar una variedad de tareas simultáneamente, con excelentes habilidades organizativas.
Habilidades lingüísticas: Inglés/Español bilingüe preferido. Capacidad para leer e interpretar documentos tales como reglas de seguridad, instrucciones de funcionamiento y mantenimiento y manuales de procedimiento. Capacidad para escribir informes de rutina y correspondencia. Capacidad para hablar eficazmente ante grupos de clientes o empleados de la organización.
• Capacidad de añadir, restar, multiplicar y dividir en todas las unidades de medida, utilizando números enteros, fracciones comunes y decimales. Capacidad para calcular la tasa, ratio, y por ciento y para dibujar e interpretar gráficos de barras.
• Capacidad para resolver problemas prácticos y tratar con una variedad de variables concretas en situaciones donde sólo existe una estandarización limitada. Capacidad para interpretar una variedad de instrucciones amuebladas en forma escrita, oral, diagrama o programada.
↑ Conocimiento básico de ordenadores y programas como Microsoft Office, Excel, PowerPoint, SharePoint y registros electrónicos de atención médica. Posee la capacidad de aprender nuevos programas ya que pueden implicar el uso de registros electrónicos de salud. Debe tener
Ver el texto original en inglés
Sea Mar Community Health Centers, a Federally Qualified Health Center (FQHC) founded in 1978, is a community-based organization committed to providing quality, comprehensive health, human, housing, educational and cultural services to diverse communities, specializing in service to Latinos in Washington State. Sea Mar proudly serves all persons without regard to race, ethnicity, immigration status, gender, or sexual orientation, and regardless of ability to pay for services. Sea Mar's network of services includes more than 90 medical, dental, and behavioral health clinics and a wide variety of nutritional, social, and educational services. We are recruiting for the following position:
Sea Mar is a mandatory COVID-19 and flu vaccine organization
The Integrated Mental Health Therapist II (IMHT II) works within a medical setting to provide diagnostic assessments, referrals for psychiatric services, and case management, in coordination with other teams or parties involved in treatment. The IMHT II functions as a core member of the Clinical Care Team. They have an understanding of chronic conditions that can include substance use disorders and behavioral health concerns that contribute to a patient’s inability to adequately address their medical needs, and an understanding of chronic medical conditions that can, in turn, lead to depression and other mental health concerns. The IMHT II provides brief, strength based, and solution-focused services to adults, children, and families, and will assist with emotional and behavioral stabilization, including but not limited to suicide prevention, de-escalation of patients and/or referral for crisis services when needed. The IMHT II also provides motivational-based wellness coaching, works with patients to create self-management goals, and helps patients increase their level of motivation to meet goals. The IMHT II educates staff on the process for mental health service referrals and on psycho educational topics (suicide risk assessment, behavior modification, etc.) as directed by BH protocols. The IMHT II maintains documentation of mental health services, and follow through in patient charts with strong emphasis on communication with the care team located in the medical clinic.
Duties and Responsibilities
As a mission-driven organization, the core values of, and the services offered at Sea Mar are based on the belief that everyone deserves to be respectfully treated in a way that preserves dignity and enhances self-worth. Sea Mar is an advocate for its patients, and aims to achieve industry-leading, patient centered, culturally-aware services. Sea Mar employees serve as an extension of this mission and demonstrate their commitment to an excellent patient experience by:
Understanding and empathizing with patient needs
Surpassing patient expectations Demonstrating a high level of integrity and work ethics
Exhibiting compassion and commitment Advocating for social justice
Taking pride in individual work as well as that of the team
Continually learning to stay current with industry standards, best practices and technology
Utilizing AIDET skills at all times As a Sea Mar employee, the individual in this position commits to adherence to these values to their utmost ability and endeavors to strengthen and embody this mission daily. The duties and responsibilities of this position include, but are not limited to, the following: Actively participate in the interdisciplinary team huddles and work to identify patients' social and behavioral health needs. Huddles may be virtual and/or in-person as time and number of care teams allow.
Identify patients’ needs and work with patients to create self-management goals utilizing Motivational Interviewing skills.
Develop treatment plans with patients, in consultation with other staff, to address identified emotional needs and behavioral problems.
Work with patients to create self-management goals utilizing Motivational Interviewing skills. Create self-management goals for no less than 90% of all patients within the first two visits.
Gather information regarding past mental health services to be used in the individual’s treatment plan development.
Conduct follow up visits in-person or by telephone to determine progress of self-management goals.
Refer patients to psychiatric services as appropriate. Gather records and background information as needed by the community mental health center (See Policies and Procedures).
Attend sessions with psychiatric service providers to insure accuracy of presentation and that identified needs are addressed. Provide monitoring regarding the effects of medications, and feedback to the psychiatrist regarding effects/side effects.
Provide brief individual counseling, in coordination with other systems, as needed.
Provide suicide risk assessment and develop treatment plans to address suicidal ideation or gestures. Use case management, as needed, and build community support to provide follow through. Provide other crisis stabilization as needed.
Provide mental health service referrals to patients prior to or following admission, and exchange information with outside service providers. Ensure that quality and performance requirements based on grants, contracts, and organizational priorities are met. i.e. Clinical Quality Measures, Patient Satisfaction Measures, and Meaningful Use Measures.
Conduct required assessment screenings and follow up interventions as per protocol. Perform additional screenings such as AUDIT/DAST for substance and alcohol use/abuse when indicated to identify care needs.
Monitor patient for medication adherence and relay findings to the medical provider and/or specialists of other disciplines involved in patient care. Encourage the patient to discuss issues regarding medication adherence with their provider at their next visit.
Participate in weekly caseload consultation sessions with a BH Clinical Supervisor. Facilitate treatment referrals to Behavioral Health sites as needed, assist in the step down or step up process to the appropriate level of care, and maintain active communication with other members of patient’s care team.
Actively coordinate with community providers and case managers on behalf of patients.
Coordinate/facilitate communication between patient, family/natural supports, primary care physician, consulting psychiatrist and members of the Clinical Care Team.
Document all encounters according to organizational policies and procedures utilizing appropriate electronic health records system. Close encounters within 24 hours of service.
Gather and monitor outcome measures as part of quality improvement process. Participate in the Health Home meeting and participate in all PDSA activities related to depression screening and medication management.
Participate in Patient Centered Medical Home recognition application process.
Attend all quarterly joint team meetings.
Perform other duties as assigned. Performance Metrics:
Must have 10 or more patient encounters a day, schedule them in Cerner, and chart care plan in EHR. A least 5 encounters should be face-to-face direct services, each no more than 30 minutes. Remaining encounters will be phone calls to clients.
Adhere to schedule and be prepared to provide services by 8am each day.
Apply AIDET skills at all times while providing services to clients.
Adhere to the guidelines outlined in the Bidirectional Model of Care.
Create Self-Management goals with 90% of patients who have a face-to-face direct service encounter.
Have at least two encounters a month for each patient in caseload as dictated by medical necessity.
Resolve patient needs within six months or coordinate the transition of care to a higher level of service.
Conduct one PHQ9 per client per month. If patient does not show improvement in PHQ9 score by five points or 50% by the end of a six-month period, then patient should be staffed with Clinical Supervisor and transferred to a higher level of care.
Attend weekly consultation sessions with the Behavioral Health Clinical Supervisor and send summary to the Clinical Care Team.
Close chart notes within 24 hours of service. Communicate with PCPs via clinical case summaries sent on a quarterly basis.
Qualifications
To perform this job successfully, an individual must be able to perform each essential
duty satisfactorily. The requirements listed below are representative of the knowledge, skill, and/or ability required. Reasonable accommodations may be made to enable individuals with disabilities to perform the essential functions. Qualifications include:
Ability to provide diagnostic assessments for each patient in the program (including adults and children), document outcomes, justify diagnoses, and communicate with the primary Chemical Dependency Counselor and Clinical Care Team regarding outcomes and recommendations.
Knowledge and skills necessary to provide care appropriate to the age of the patients served.
Knowledge of the principles of growth and development over the life span.
Ability to identify and categorize each patient’s age-specific grouping of needs, such as those for infant, adolescent, or geriatric patients.
Ability to support medical staff regarding the management of patients’ mental health needs.
Ability to maintain confidentiality, encourage a positive and collaborative work environment by promoting healthy communication between staff and patients, and offer concrete ideas on handling challenging situations.
Experience working with underserved populations such, but not limited to, those who have limited English speaking skills, are homeless, or are migrant and seasonal workers.
Ability to work with an inter-disciplinary care team. Members of the team may include medical providers, nursing staff, care coordinators, behavioral health and support staff.
Working knowledge of chronic disease management interventions and evidence-based chronic care guidelines. Working knowledge of mental health, substance abuse, employment, housing and other resources needed by the population being served.
Knowledge about brief intervention techniques such as Motivational Interviewing Skills (Knowledge of evidence-based screening tools (PHQ 9, GAD 7, AUDIT, DAST, etc.) and ability to use these tools as part of a framework to make appropriate assessments and level of care referrals for patients.
Ability to maintain effective relationships and professional rapport with patients and members of the care team.
Knowledge of the Patient Centered Health Home Model of care.
Effective computer skills to be able to document patient visits in our electronic health record system and external registries.
Comfort with the pace of primary care and ability to handle a variety of tasks simultaneously, with excellent organizational skills.
Language Skills: Bilingual English/Spanish preferred. Ability to read and interpret documents such as safety rules, operating and maintenance instructions, and procedure manuals. Ability to write routine reports and correspondence. Ability to speak effectively before groups of customers or employees of organization.
Ability to add, subtract, multiply, and divide in all units of measure, using whole numbers, common fractions, and decimals. Ability to compute rate, ratio, and percent and to draw and interpret bar graphs.
Ability to solve practical problems and deal with a variety of concrete variables in situations where only limited standardization exists. Ability to interpret a variety of instructions furnished in written, oral, diagram, or schedule form.
Basic knowledge of computers and programs such as Microsoft Office, Excel, PowerPoint, SharePoint, and electronic health care records. Possess the ability to learn new programs as they may pertain to use of electronic health records. Must have t
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