Bibliotecario de Colecciones

Trabajando en la Universidad de Harvard, te unes a una vibrante comunidad que promueve la misión mundial de Harvard de maneras significativas, inspira innovación y colaboración, y construye habilidades y experiencia. Estamos dedicados a crear un ambiente diverso y acogedor donde todos puedan prosperar. ¿Por qué unirse a la Harvard Graduate School of Education? La Harvard Graduate School of Education (HGSE) es una comunidad diversa de estudiantes, maestros y empleados apasionados por cambiar el mundo a través de la educación y el esfuerzo por lograr el máximo impacto en el campo de la educación. Muchos eligen trabajar en la Harvard Graduate School of Education porque creen en nuestra misión y están emocionados por nuestra visión para el futuro. Tenemos una reputación como un gran lugar para trabajar, por nuestro excelente liderazgo, y somos una comunidad fuerte que valora la diversidad. Para más información sobre HGSE, sus programas, investigación y profesores, visite: [enlace en el portal] . La Biblioteca Monroe C. Gutman de HGSE busca una colección colaborativa centrada en el usuario Librarian para desarrollar, dirigir y promover las colecciones generales de la Biblioteca para apoyar las necesidades de investigación, enseñanza y aprendizaje de la comunidad HGSE. Reporting to Gutman Library’s Senior Associate Director, the incumbent brings deep expertise in education and the behavioural sciences subject areas and aligns collection activities to meet curricular needs, professor and student scholarship, school research initiatives, and changing disciplinary trends. El Bibliotecario colabora estrechamente con varios equipos de la Biblioteca Gutman y coordina regularmente con unidades de servicio de la Biblioteca de Harvard y compañeros de otras bibliotecas del campus. Responsabilidades específicas de empleo Desarrollo de la colección (50%) • Desarrolla estrategias de recogida para apoyar las necesidades curriculares, becas docentes, iniciativas de investigación escolar, tendencias disciplinarias e iniciativas de becas abiertas. • Gestiona y revisa los gastos de recogida, incluyendo fondos no restringidos, dotados y de regalo, en colaboración con el liderazgo de la Biblioteca Gutman. Trabaja con HGSE Finance, y Harvard Library Finance en informes y flujos de trabajo financieros. Puede incluir la comunicación de los donantes. • Coordina la adquisición de flujos de trabajo y la gestión de fondos para bibliotecarios de enlace con la educación con responsabilidades de selección basadas en programas o sujetos. • Colabora con el Equipo de Colecciones Especiales Librarian " Archivist and Special Collections sobre la compra de flujos de trabajo y políticas, la gestión de regalos en especie (incluidos los de jubilaciones de profesores), y la coordinación de la transferencia periódica de materiales de las colecciones generales a Colecciones Especiales o Archivos de la Universidad de Harvard. • Representa las reuniones de HGSE y Gutman Library en las reuniones de Harvard E-Resources (SHAER) de la Biblioteca de Harvard y participa en otras actividades de desarrollo de colecciones colaborativas y coordinadas en toda la Biblioteca de Harvard. • Garantiza que los recursos adquiridos sean fácilmente descubiertas y, para los recursos electrónicos, cumplan con los requisitos de accesibilidad y acceso/autenticación de la universidad. Coordina actualizaciones de descripción o mejoras con el Bibliotecario de Metadatos Educativos y problemas de acceso con la Unidad de Recursos E-Recursos de la Biblioteca de Harvard o Servicios de Tecnología de la Biblioteca, según sea necesario. • Evalua la colección para informar las decisiones de compra, licencias, renovación y retiro. Aprovecha las técnicas de presentación de informes basadas en datos empíricos, los datos disponibles de los usuarios o las colecciones, y explora nuevos y emergentes instrumentos, tendencias y técnicas, incluida la GenAI, para apoyar la evaluación. • Coordina las evaluaciones de pruebas y renovación de la base de datos/recursos electrónicos con miembros rotativos del equipo de investigación, enseñanza y aprendizaje de la Biblioteca Gutman. • Apoya la promoción de nuevos recursos y despliegues temáticos dirigidos por el Coordinador de Comunicaciones y Administración de la Biblioteca Gutman y el Comité de Comunicaciones. • Coordina con los Servicios de Imágenes de la Biblioteca de Harvard en proyectos de digitalización estratégica y flujos de trabajo de digitalización de venta libre. Los proyectos se determinarán y priorizarán internamente con miembros del Equipo de Colecciones Especiales. • Puede contratar y supervisar personal y asistentes estudiantiles. Gestión y acceso de la colección (20%) • Dirige el Equipo de Gestión de la Colección y Acceso, asegurando que se cumplan los objetivos y prioridades del Equipo CMA. El equipo se centra principalmente en proyectos de colección física (por ejemplo, cambios, malas hierbas, transferencias, etc.), mejora de procesos y actividades de documentación para la Biblioteca de Harvard para acceder a los flujos de trabajo (por ejemplo, adquisiciones, catalogación, procesamiento final, mending, encuadernación y gestión de pilas). Esto incluye enlaces regulares con las siguientes unidades centrales de la Biblioteca de Harvard: ITS, Preservation, Access. • Establecer prioridades de equipo y objetivos de proyecto con el Bibliotecario de Metadatos de Educación y consultar al personal de Servicios de Acceso. • Participa en Colecciones Actividades de planificación de emergencia para la Biblioteca Gutman. Administración de Materiales de Curso (20%) • Establece políticas para las actividades de adquisición y realización de materiales de curso de Gutman Library, asegurando la alineación con las prioridades y políticas de HGSE y Harvard Library. • Construye y mantiene sólidas relaciones de trabajo con unidades de HGSE que participan en la administración de cursos, la configuración y la entrega (por ejemplo, Servicios de Apoyo a la Facultad, Registro de Enseñanza y Aprendizaje, IT), incluyendo la capacitación, la comunicación de cambios y políticas, y la solución de problemas en colaboración. • Participa en la tramitación de solicitudes de materiales de curso, incluyendo cursos con configuraciones únicas y contenido especialmente licenciado; proporciona soporte adicional durante periodos máximos. • Sirve como punto de escalada para problemas complejos o de alto impacto relacionados con flujos de trabajo de materiales de curso, derechos de autor y uso justo, accesibilidad digital, alojamiento de estudiantes y otras necesidades de cursos especializados. • Implica una mejora continua revisando los flujos de trabajo y los datos de evaluación (por ejemplo, uso, tiempos de giro, lagunas de recogida), recomendando cambios en las prácticas de la Biblioteca Gutman y los socios de Harvard, e identificando oportunidades para cambiar la facultad hacia materiales educativos abiertos y más asequibles en colaboración con el Bibliotecario de Investigación de Educación Abierta. Otros deberes (10%) • Participa en otros equipos funcionales o multifuncionales de la Biblioteca Gutman según sea necesario. • Sirve como miembro activo del Consejo de Biblioteca Gutman. • Participa en comités o actividades del personal de HGSE. • Participa en actividades de la estructura de gobernanza de la Biblioteca de Harvard, como comités, grupos de trabajo y grupos de discusión. • Participa en el desarrollo profesional, el servicio externo y el trabajo académico. Condiciones de trabajo • La posición está basada en el sitio en Cambridge, MA. • Puede haber la oportunidad de un modelo de trabajo flexible o híbrido acorde con las políticas de trabajo remoto de la Universidad de Harvard. • Puede interactuar con colecciones que contengan polvo, moho u otros contaminantes. • Puede encontrar la necesidad de levantar cajas de 25 libras, maniobrar camiones de libros cargados completamente, y realizar tareas que implican levantar, alcanzar, agarrar, subir y bajar, y arrodillarse. Calificaciones básicas: • Un M.L.S. de un programa acreditado por ALA. • Mínimo de tres años de experiencia relacionada, post-M.L.S. • Los candidatos que deseen ser considerados deberán presentar un currículum y una carta de presentación. • Se pedirá a los candidatos que avancen a la ronda final de entrevistas que visiten el campus para una serie de reuniones con colegas e interesados y se les puede pedir que preparen una presentación. Calificaciones y habilidades adicionales: • Tres años de experiencia directa en el desarrollo y evaluación de la colección. • Experiencia con actividades de desarrollo y evaluación de la colección en ciencias de la educación y el comportamiento subjetivos y/o en instituciones doctorales, de investigación-intensivas. • Evidencia de una fuerte orientación de usuario y servicio y capacidad para trabajar eficazmente con profesores, estudiantes, académicos visitantes, colegas bibliotecarios y miembros del público. • Capacidad para organizar, priorizar y programar trabajo en un entorno basado en equipo, “maneciendo a través”. • Pruebas de sólidas habilidades de escritura y comunicación, especialmente relacionadas con la documentación técnica y de flujo de trabajo. • Compromiso con el desarrollo profesional, como la adquisición continua de nuevas habilidades o conocimientos temáticos, y el compromiso activo con las organizaciones profesionales. • Capacidad para crear y mantener una agenda de investigación académica relacionada con los deberes y responsabilidades de la posición. • Experiencia en gestión y planificación con fondos restringidos, dotados y de regalo y trabajando con donantes de colección. • Experiencia con el apoyo financiero de las iniciativas de acceso abierto, datos abiertos y colección de educación abierta. • Experiencia en la negociación de licencias con proveedores de datos y proveedores. • Conocimientos de biblioteca, gestión del aprendizaje, informes y sistemas de productividad, o equivalentes, como Alma, GOBI, Canvas, JIRA, Oracle. • Conocimiento de derechos de autor, privacidad y confidencialidad en el contexto del desarrollo de colecciones, materiales de curso, digitalización y acceso en bibliotecas, archivos y colecciones especiales. • Horario/Cada: 35 horas por semana • Rango de compensación/Rate (incluido el diferencial de turno si es aplicable): $90,000 - $95,000 acorde con la experiencia. • Información de Patrocinio de Visas: Universidad de Harvard no puede proporcionar patrocinio de visa para esta posición • Revisión previa al empleo: identidad y educación Detalles del formato de trabajo Esta posición ha sido determinada por los líderes escolares o unitarios de que algunas de las obligaciones y responsabilidades pueden cumplirse efectivamente en un lugar no-Harvard. El horario de trabajo y la ubicación serán fijados por el departamento a su discreción y sobre la base de las necesidades operacionales. Al no trabajar en un lugar designado por Harvard o Harvard, los empleados en posiciones híbridas deben trabajar en un estado registrado de Harvard en cumplimiento de la Política de Empleo de la Universidad fuera de Massachusetts. Durante el proceso de entrevista se discutirán detalles adicionales. Ciertos tipos de visados y fuentes de financiación pueden limitar la ubicación del trabajo. Las personas deben cumplir los requisitos de patrocinio del lugar de trabajo antes del empleo. Grado de salado y rangos Esta posición es el nivel de salario 057. Por favor visite los rangos de sueldos de Harvard para ver el rango de sueldos correspondiente e información relacionada. Beneficios Harvard ofrece un paquete completo de beneficios diseñado para apoyar un equilibrio entre la vida laboral y su bienestar físico, mental y financiero. Porque aquí eres lo que importa. Nuestros beneficios incluyen, pero no se limitan a: • Tiempo de pago generoso incluyendo la licencia parental • Seguro médico, dental y de salud de visión desde el primer día • Planes de jubilación con contribuciones universitarias • Bienestar y recursos de salud mental • Apoyo a familias y cuidadores • Oportunidades de desarrollo profesional, incluida la asistencia de matrícula y el reembolso • Beneficios, descuentos y beneficios del campus Más información sobre estos y beneficios adicionales en nuestra página de bienestar de beneficios. EEO/Non-Discrimination Commitment Statement La Universidad de Harvard está comprometida con la igualdad de oportunidades y la no discriminación. Buscamos talento de todas las partes de la sociedad y del mundo, y nos esforzamos por asegurar que todos en Harvard prosperen. Nuestras diferencias ayudan a nuestra comunidad a avanzar en los propósitos académicos de Harvard. Harvard tiene una política de igualdad de oportunidades de empleo que describe nuestro compromiso de prohibir la discriminación por motivos de raza, etnia, color, origen nacional, sexo, orientación sexual, identidad de género, condición de veterano, religión, discapacidad o cualquier otra característica protegida por la ley o identificada en la política de no discriminación de la universidad. La política de igualdad de oportunidades de empleo y la política de no discriminación de Harvard ayudan a todos los miembros de la comunidad a participar plenamente en la vida laboral y en el campus sin acoso y discriminación.