Empresa con historial de patrocinio ante el gobierno
REG. 4707223
Terapeuta Infantil y Familiar
Sea Mar Community Health Centers
- Lugar: Lakewood 7424 Bridgeport Way W
- Empleo visto por última vez el 22/7/2026
Vacante para Terapeuta Infantil y Familiar en Sea Mar Community Health Centers en Lakewood.
Cuenta gratis — el contacto y el enlace oficial del empleo están en el portal.
Descripción del empleo
Traducción automática del anuncio original del empleador.
Sea Mar Community Health Centers, un Centro de Salud Calificado Federalmente (FQHC) fundado en 1978, es una organización comunitaria comprometida a brindar servicios de salud, humanos, de vivienda, educativos y culturales integrales y de calidad a diversas comunidades, especializándose en el servicio a latinos en el estado de Washington. Sea Mar sirve con orgullo a todas las personas sin distinción de raza, etnia, estatus migratorio, género u orientación sexual, y sin importar la capacidad de pago por los servicios. La red de servicios de Sea Mar incluye más de 90 clínicas médicas, dentales y de salud conductual, y una amplia variedad de servicios nutricionales, sociales y educativos. Estamos reclutando para el siguiente puesto:
Sea Mar es una organización con vacunación obligatoria contra COVID-19 y gripe.
Título del puesto: Terapeuta Infantil y Familiar
Resumen del puesto
El Terapeuta Infantil y Familiar proporciona evaluaciones diagnósticas, referencias para servicios psiquiátricos y gestión de casos en coordinación con otros equipos o partes involucradas en el tratamiento de niños y familias. Además, el Terapeuta Infantil y Familiar proporciona asesoramiento individual y familiar basado en evidencia, estabilización de crisis, evaluación de riesgo de suicidio, planes de tratamiento y dirige grupos en entornos de oficina, escuela y/o comunitarios. También pueden ayudar al Gerente del Programa en el desarrollo de programas, desarrollo de políticas y procedimientos, cumplimiento de WACs y RCWs, y otras tareas administrativas, según se indique. Esta descripción del puesto no sugiere ni implica que estos sean los únicos deberes que debe realizar este empleado. La persona en este puesto deberá seguir otras instrucciones y realizar otras tareas según lo asigne el supervisor.
DEBERES Y RESPONSABILIDADES ESENCIALES incluyen lo siguiente. Se pueden asignar otros deberes. ADMINISTRATIVO •
Ayuda a asegurar el cumplimiento de la agencia con WACs, RCWs y otras leyes, regulaciones y contratos pertinentes. • Ayuda a desarrollar e implementar políticas y procedimientos según lo indique el Director del Programa. • Educa al personal sobre el proceso de referencia para servicios de salud mental y sobre "temas psicoeducativos" (evaluación de riesgo de suicidio, modificación de conducta, etc.) según lo indique el Gerente del Programa. • Mantiene la documentación de los servicios de salud mental y el seguimiento en los expedientes de los pacientes.
DEBERES CLÍNICOS
• Proporcionar evaluaciones diagnósticas formales e informales, apropiadas para el desarrollo y la cultura, para cada paciente durante el programa. Documentar los resultados, justificar los diagnósticos y comunicarse con los socios colaboradores sobre los resultados y las recomendaciones. Se sugiere que este individuo se comunique con los Médicos de Atención Primaria, Consejeros de Abuso de Sustancias, escuelas, trabajadores sociales u otros involucrados en el cuidado del paciente.
• Demostrar los conocimientos y habilidades necesarios para brindar atención adecuada a la edad de los pacientes atendidos, específicamente niños y familias.
• Proporcionar información sobre las evaluaciones e involucrar a los miembros de la familia como participantes activos en el proceso de evaluación y en la planificación del tratamiento, cuando sea apropiado.
• Colaborar con otros profesionales en la realización de evaluaciones y planificación de tratamiento centradas en la familia, cuando sea apropiado.
• Demostrar conocimiento de los principios de crecimiento y desarrollo a lo largo de la vida.
• Ser capaz de identificar y categorizar el grupo de necesidades específicas por edad de cada paciente, como las de pacientes infantiles, adolescentes, adultos o geriátricos.
• Referir a los pacientes a servicios psiquiátricos y de gestión de medicamentos según sea apropiado. Reunir materiales de registro e información de antecedentes según lo necesite el centro de salud mental comunitario (Ver Políticas y Procedimientos). Colaborar activamente con el proveedor de servicios psiquiátricos para garantizar la precisión de la presentación y que se aborden las necesidades identificadas. Proporcionar monitoreo sobre los efectos de los medicamentos y retroalimentación al psiquiatra sobre los efectos/efectos secundarios.
• Proporcionar asesoramiento individual y/o familiar, en coordinación con otros sistemas según sea necesario.
• Proporcionar evaluación de riesgo de suicidio y desarrollar planes de tratamiento para abordar la ideación o los gestos suicidas. Usar la gestión de casos según sea necesario para proporcionar seguimiento y construir apoyo comunitario como seguimiento. Proporcionar otra estabilización de crisis según sea necesario.
• Reunir información sobre servicios de salud mental anteriores para ser utilizada en el desarrollo del plan de tratamiento del individuo. Proporcionar referencias de servicios de salud mental a los pacientes antes o después de la admisión, e intercambiar información con proveedores de servicios externos.
• Apoyar a otro personal con respecto a las necesidades de salud mental del personal o de los pacientes. Mantener la confidencialidad, evitar la división entre el personal y los pacientes, y ofrecer ideas concretas sobre cómo manejar situaciones desafiantes.
ESTÁNDAR DE PRODUCTIVIDAD
Producir un mínimo de 80 encuentros que equivaldrán a al menos 80 horas de contacto cara a cara.
Calificaciones
Para realizar este trabajo con éxito, un individuo debe ser capaz de realizar cada deber esencial satisfactoriamente. Los requisitos enumerados a continuación son representativos del conocimiento, la habilidad y/o la capacidad requeridos. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que las personas con discapacidades realicen las funciones esenciales.
• Una comprensión de los contratos de la Organización de Salud Conductual, Condado y/o MCO con la capacidad de clasificar a los clientes en un sistema de atención administrada. La capacidad de trabajar eficazmente con todas las personas y grupos con una mente abierta hacia las diferencias culturales y el conocimiento de las culturas.
• La capacidad de diagnosticar con precisión problemas de salud mental y desarrollar planes de tratamiento basados en los diagnósticos. La capacidad de NO diagnosticar problemas de comportamiento como enfermedades mentales a menos que sea apropiado.
• Una comprensión del tratamiento de la dependencia química y una capacidad para coordinar los servicios de salud mental con los proveedores de tratamiento de la dependencia química si es necesario.
• Debe completar una prueba anual de competencia clínica como terapeuta de salud mental.
• El Terapeuta Infantil y Familiar debe firmar un juramento permanente de confidencialidad que cubra toda la información relacionada con el paciente.
• Esta persona debe pasar una verificación de antecedentes de la Patrulla del Estado de Washington y una verificación de antecedentes fuera del estado, según corresponda.
HABILIDADES LINGÜÍSTICAS
• Capacidad para leer e interpretar documentos como reglas de seguridad, instrucciones de operación y mantenimiento, y manuales de procedimientos.
• Capacidad para escribir informes y correspondencia de rutina.
• Capacidad para hablar eficazmente ante grupos de clientes o empleados de la organización.
HABILIDADES MATEMÁTICAS
• Capacidad para sumar, restar, multiplicar y dividir en todas las unidades de medida, utilizando números enteros, fracciones comunes y decimales.
• Capacidad para calcular tasas, proporciones y porcentajes, y para dibujar e interpretar gráficos de barras.
CAPACIDAD DE RAZONAMIENTO
• Capacidad para resolver problemas prácticos y tratar con una variedad de variables concretas en situaciones donde existe una estandarización limitada.
• Capacidad para interpretar una variedad de instrucciones proporcionadas en forma escrita, oral, de diagrama o de cronograma. Educación y Experiencia, Certificados, Licencias, Registros y Examen Médico
EDUCACIÓN y EXPERIENCIA
• Una maestría de una universidad o colegio acreditado en psicología, asesoramiento o trabajo social que incluya cursos en diagnósticos psicológicos.
• Debe cumplir con los criterios de un Profesional de Salud Mental (MHP). Debe poseer una credencial de Especialista en Salud Mental Infantil o estar trabajando para obtener la credencial.
• Debe poseer y mantener una Licencia de Consejero Afiliado a la Agencia del Estado de Washington activa (puede estar pendiente por hasta 90 días si se solicitó dentro de los 7 días posteriores a la oferta de empleo) o Licencia de Asociado en salud mental (incluye Terapeuta Matrimonial y Familiar, Consejero de Salud Mental y Trabajador Social Clínico).
REQUISITOS ADICIONALES
• Debe tener y mantener una certificación de RCP actual. Si no está activa al momento de la contratación, debe obtenerla dentro de los 90 días posteriores a la contratación.
• Debe realizarse una prueba de TB anualmente y al momento de la contratación.
Entorno de trabajo
Las características del entorno de trabajo descritas aquí son representativas de las que encuentra un empleado mientras realiza las funciones esenciales de este trabajo, incluido el trabajo en entornos de oficina, escuela y comunidad. Se requiere que los consejeros viajen entre las clínicas y escuelas a las que están asignados. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que las personas con discapacidades realicen las funciones esenciales.
Requisitos físicos: Las demandas físicas descritas aquí son representativas de las que debe cumplir un empleado para realizar con éxito las funciones esenciales de este trabajo, mientras trabaja en un entorno de oficina, así como en entornos escolares y comunitarios. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que las personas con discapacidades realicen las funciones esenciales. Al realizar los deberes de este trabajo, se requiere regularmente que el empleado use las manos para tocar, manipular o sentir; alcanzar con las manos y los brazos; y hablar o escuchar. El empleado es requerido frecuentemente a estar de pie, caminar y sentarse. El empleado es requerido ocasionalmente a trepar o mantener el equilibrio y agacharse, arrodillarse, encogerse o gatear. El empleado debe levantar y/o mover frecuentemente hasta 10 libras, y ocasionalmente levantar y/o mover hasta 50 libras. Es posible que se requiera que el empleado viaje a, y entre, entornos de oficina, escuela y comunidad para realizar sus deberes. Las habilidades visuales específicas requeridas por este trabajo incluyen visión de cerca, visión de lejos, visión de color, visión periférica, percepción de profundidad y capacidad para ajustar el enfoque.
Por hora - Plan por hora, 33.23 USD por hora
Lo que ofrecemos:
Sea Mar ofrece a personas talentosas y motivadas la oportunidad de trabajar en una organización de salud comunitaria dinámica y en crecimiento. Trabajar en Sea Mar Community Health Centers es más que solo un trabajo, es una carrera gratificante con oportunidad de ascenso. Los beneficios adicionales superan a la mayoría de las empresas. Por ejemplo, los empleados a tiempo completo que trabajan 30 horas o más reciben un excelente paquete de beneficios de:
• Médico
• Dental
• Visión
• Cobertura de recetas
• Seguro de vida
• Discapacidad a largo plazo
• EAP (Programa de Asistencia al Empleado)
• Tiempo libre remunerado comenzando en 24 días por año + 10 días festivos pagados.
• También ofrecemos opciones de 401(k)/Retiro y una oportunidad emocionante de trabajar en un entorno culturalmente diverso.
Sea Mar es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades.
Por favor, visite nuestro sitio web para obtener más información sobre nosotros en [enlace en el portal] También puede postularse a través de nuestra página de Carreras en este enlace.
Ver el texto original en inglés
Sea Mar Community Health Centers, a Federally Qualified Health Center (FQHC) founded in 1978, is a community-based organization committed to providing quality, comprehensive health, human, housing, educational and cultural services to diverse communities, specializing in service to Latinos in Washington State. Sea Mar proudly serves all persons without regard to race, ethnicity, immigration status, gender, or sexual orientation, and regardless of ability to pay for services. Sea Mar's network of services includes more than 90 medical, dental, and behavioral health clinics and a wide variety of nutritional, social, and educational services. We are recruiting for the following position:
Sea Mar is a mandatory COVID-19 and flu vaccine organization
Job Title Child and Family Therapist
Position Summary
The Child and Family Therapist provides diagnostic assessments, referrals for psychiatric services, case management in coordination with other teams or parties involved in the treatment of children and families. In addition, the Child and Family Therapist provides evidence-based individual and family counseling, crisis stabilization, suicide risk assessment, treatment plans, and leads groups in office, school, and/or community settings. They may also assist the Program Manager in program development, policy and procedure development, compliance with WACs and RCWs, and other administrative tasks, as directed. This job description does not suggest or imply that these are the only duties to be performed by this employee. The person in this position will be required to follow other instructions and to perform other duties as assigned by the supervisor.
ESSENTIAL DUTIES AND RESPONSIBILITIES include the following. Other duties may be assigned. ADMINISTRATIVE •
Assists in insuring agency compliance with WAC's, RCW's, and other pertinent laws, regulations, and contracts. • Assists in developing and implementing policies and procedures as directed by the Program Director. • Educates staff regarding the process for mental health service referrals and regarding "psycho educational topics” (suicide risk assessment, behavior modification, etc.) as directed by the Program Manager. • Maintains documentation of mental health services, and follow through in patient charts.
CLINICAL DUTIES
• Provide developmentally and culturally appropriate formal and informal diagnostic assessments for each patient during the program. Document outcomes, justify diagnoses, and communicate with the collaborative partners regarding outcomes and recommendations. It is suggested that this individual communicate with the Primary Care Physicians, Substance Abuse Counselors, schools, case workers, or others involved in the care of the patient.
• Demonstrate knowledge and skills necessary to provide care appropriate to the age of the patients served, specifically children and families.
• Provide information about assessments and involve family members as active participants in the assessment process and in treatment planning, where appropriate.
• Collaborate with other professionals in conducting family-centered assessments and treatment planning, when appropriate.
• Demonstrate knowledge of the principles of growth and development over the life span.
• Able to identify and categorize each patient’s age-specific grouping of needs, such as those for infant, adolescent, adult or geriatric patients.
• Refer patients to psychiatric and medication management services as appropriate. Gather record materials and background information as needed by the community mental health center (See Policies and Procedures). Actively collaborate with the psychiatric service provider to insure accuracy of presentation and that identified needs are addressed. Provide monitoring regarding the effects of medications, and feedback to the psychiatrist regarding effects/side effects.
• Provide individual and/or family counseling, in coordination with other system as needed.
• Provide suicide risk assessment and develop treatment plans to address suicidal ideation or gestures. Use case management as needed to provide follow through and build community support as follow through. Provide other crisis stabilization as needed.
• Gather information regarding past mental health services to be used in the individual’s treatment plan development. Provide mental health services referrals to patients prior to or following admission, and exchange information with outside service providers.
• Support other staff regarding mental health needs of staff or patients. Maintain confidentiality, prevent splitting between staff and patients, and offer concrete ideas on handling challenging situations.
PRODUCTIVITY STANDARD
Produce a minimum of 80 encounters that will equal at least 80 hours of face-to-face contact.
Qualifications
To perform this job successfully, an individual must be able to perform each essential duty satisfactorily. The requirements listed below are representative of the knowledge, skill, and/or ability required. Reasonable accommodations may be made to enable individuals with disabilities to perform the essential functions.
• An understanding of the Behavioral Health Organization, County, and/or MCO contracts with the ability to tier clients in a managed care system. The ability to work effectively with all persons and groups with an open mind towards cultural differences and knowledge of cultures.
• The ability to accurately diagnose mental health issues and develop treatment plans based upon diagnoses. The ability to NOT diagnose behavioral problems as mental illnesses unless appropriate.
• An understanding of chemical dependency treatment and an ability to coordinate mental health services with chemical dependency treatment providers if necessary.
• Must complete an annual clinical competency test as a mental health therapist.
• The Child and Family Therapist must sign a permanent oath of confidentiality covering all patient related information.
• This person must pass a Washington State Patrol background check and an Out of State background check, as appropriate.
LANGUAGE SKILLS
• Ability to read and interpret documents such as safety rules, operating and maintenance instructions, and procedure manuals.
• Ability to write routine reports and correspondence.
• Ability to speak effectively before groups of customers or employees of organization.
MATHEMATICAL SKILLS
• Ability to add, subtract, multiply, and divide in all units of measure, using whole numbers, common fractions, and decimals.
• Ability to compute rate, ratio, and percent and to draw and interpret bar graphs.
REASONING ABILITY
• Ability to solve practical problems and deal with a variety of concrete variables in situations where only limited standardization exists.
• Ability to interpret a variety of instructions furnished in written, oral, diagram, or schedule form. Education and Experience, Certificates, Licenses, Registrations, and Medical Screening
EDUCATION and EXPERIENCE
• A Master’s degree from an accredited college or university in psychology, counseling, or social work which includes course-work in psychological diagnostics.
• Must meet criteria of a Mental Health Professional (MHP). Must possess a Child Mental Health Specialist credential or be working towards credential.
• Must hold and maintain an active Washington State Agency Affiliated Counselor License (may be pending for up to 90 days if applied for within 7 days of being offered employment) or mental health Associate License (includes Marriage and Family Therapist, Mental Health Counselor, and Clinical Social Worker).
ADDITIONAL REQUIREMENTS
• Must have and maintain a current CPR certification. If not active at time of hire, must obtain within 90 days of hire.
• Must take a TB test annually and at time of hire.
Work Enviornment
The work environment characteristics described here are representative of those an employee encounters while performing the essential functions of this job, including work within office, school and community settings. Counselors are required to commute between clinics and schools to which they are assigned. Reasonable accommodations may be made to enable individuals with disabilities to perform the essential functions.
Physical Requirements The physical demands described here are representative of those that must be met by an employee to successfully perform the essential functions of this job, while working in an office setting as well as school and community settings. Reasonable accommodations may be made to enable individuals with disabilities to perform the essential functions. While performing the duties of this job, the employee is regularly required to use hands to finger, handle, or feel; reach with hands and arms; and talk or hear. The employee frequently is required to stand, walk, and sit. The employee is occasionally required to climb or balance and stoop, kneel, crouch, or crawl. The employee must frequently lift and/or move up to 10 pounds, and occasionally lift and/or move up to 50 pounds. The employee may be required to travel to, and between, office, school and community settings to perform duties. Specific vision abilities required by this job include close vision, distance vision, color vision, peripheral vision, depth perception, and ability to adjust focus.
Hourly - Hourly Plan, 33.23 USD Hourly
What We Offer:
Sea Mar offers talented and motivated people the opportunity to work in a dynamic and growing community health organization. Working at Sea Mar Community Health Centers is more than just a job, it’s a fulfilling career with opportunity for advancement. The fringe benefits surpass most companies. For example, Full-time employees working 30 hours or more, receive an excellent benefit package of:
• Medical
• Dental
• Vision
• Prescription coverage
• Life Insurance
• Long Term Disability
• EAP (Employee Assistance Program)
• Paid-time-off starting at 24 days per year + 10 paid Holidays.
• We also offer 401(k)/Retirement options and an exciting opportunity to work in a culturally diverse environment.
Sea Mar is an equal opportunity employer.
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Cuenta gratis — el contacto y el enlace oficial del empleo están en el portal.