H-1B
REG. 4992755
Maestro de Educación Especial (Escuela Secundaria)
Universal Health Services
- Lugar: MOUNT HOLLY, NJ
- Área: Educação
- Visa probable: H-1B
- Empleo visto por última vez el 23/7/2026
Maestro de educación especial para escuela secundaria en Mount Holly, NJ.
Cuenta gratis — el contacto y el enlace oficial del empleo están en el portal.
Descripción del empleo
Traducción automática del anuncio original del empleador.
Responsabilidades Hampton Academy es una escuela privada para estudiantes con discapacidades, desde el jardín de infantes hasta el grado 12. Hampton Academy brinda apoyo educativo y clínico a estudiantes que sufren de ansiedad, evitación/rechazo escolar, problemas con habilidades sociales/construcción de relaciones con compañeros, trastornos del estado de ánimo y otras preocupaciones socioemocionales que interfieren con su capacidad para funcionar plenamente dentro de un entorno académico tradicional. Hampton Academy brinda intervenciones clínicas en un entorno de aprendizaje de apoyo y con atención informada sobre el trauma para estudiantes desde la escuela primaria hasta la secundaria. Sitio web: Hampton Academy | Students with Disabilities | HamptonAcademy.com Modifica y proporciona instrucción a los alumnos clasificados de acuerdo con el Plan de Educación Individualizado de cada alumno. Desarrolla planes de lecciones y materiales de instrucción y proporciona instrucción individualizada y en grupos pequeños para satisfacer las necesidades de cada alumno. Trabaja para lograr los Estándares de Aprendizaje Estudiantil y las metas y objetivos educativos mediante la promoción del aprendizaje activo en el aula utilizando el plan de estudios adoptado por la junta y otras actividades de aprendizaje apropiadas. Establece objetivos específicos en la preparación de lecciones y planes de lecciones semanales y lleva a cabo la presentación para lograr estos objetivos de manera efectiva. Idean tareas y exámenes escritos y orales que requieren pensamiento analítico y crítico, así como la reproducción de hechos. Utiliza una variedad de herramientas de evaluación para desarrollar objetivos de lecciones y estrategias de enseñanza; Integra la tecnología en la práctica del aula para apoyar la instrucción. Trabaja en cooperación con otro personal de la Academy para coordinar las actividades de instrucción y monitorear el progreso de cada alumno y proporciona instrucción de apoyo en el aula regular o centro de recursos según lo asignado. Administra el tiempo de clase de manera efectiva Mantiene registros del progreso educativo del alumno en libros de registro de clase, planes de Mejora Individual y/o formularios aprobados por la Academy y resume estas calificaciones para fines de informes. Establece y mantiene estándares de comportamiento del alumno necesarios para lograr un clima de aula propicio para el aprendizaje. Actualiza los datos diarios para el Plan de Gestión del Comportamiento Consulta con los miembros del equipo de estudio infantil de cada distrito con respecto al programa educativo, el programa académico y el crecimiento personal de cada alumno Se comunica con los padres a través de conferencias, teléfono, correo electrónico y otros medios para informarles sobre el programa escolar y discutir el progreso del alumno. Mantiene la competencia profesional y la mejora continua a través de la educación en servicio y otras actividades de crecimiento profesional. Cumple con los requisitos de desarrollo profesional y mantiene registros según los mandatos estatales; Participa en la planificación a nivel escolar, reuniones/comités de facultad y otras comunidades de aprendizaje profesional. Utiliza el uso efectivo de recursos/servicios comunitarios para mejorar el programa de instrucción. Mantiene y hace cumplir las reglas escolares, las regulaciones administrativas y la política de la junta. Sigue los procedimientos y el protocolo como se describe en el Manual del Personal de Hampton Academy Completa los requisitos y el papeleo del distrito de manera oportuna y garantiza la confidencialidad Realiza otras tareas según lo solicitado por el Director y/o su designado. Aspectos destacados de los beneficios: Entorno de trabajo desafiante y gratificante Desarrollo profesional dentro de Hampton y UHS Oportunidades en el sitio para Educación Continua y CEU’s Compensación competitiva Excelentes planes médicos, dentales, de visión y de recetas 401(k) con contrapartida de la empresa y planes de compra de acciones Uno de los proveedores de servicios hospitalarios y de salud más grandes y respetados del país, Universal Health Services, Inc. (UHS) ha construido un historial impresionante de logros y desempeño. Durante el año, UHS fue reconocida nuevamente como una de las Empresas Más Admiradas del Mundo por Fortune; y listada en el ranking de Forbes de las Empresas Públicas Más Grandes de Estados Unidos. Opera hospitales de cuidados intensivos, instalaciones de salud conductual, instalaciones ambulatorias y puntos de acceso a atención ambulatoria, una oferta de seguros, una red de médicos y varios servicios relacionados ubicados en todos los Estados Unidos, Washington, D.C., Puerto Rico y el Reino Unido. [enlace en el portal] Calificaciones Requisito del trabajo: Certificación de Nueva Jersey en el Área de Contenido y Profesor de Discapacitados y/o Profesor de Estudiantes con Discapacidades Cumplir con los requisitos para Profesor Altamente Calificado bajo la Ley No Child Left Behind De uno a tres años de experiencia trabajando con niños con necesidades especiales en el nivel de escuela intermedia/secundaria (preferiblemente con Trastornos Emocionales o Discapacidades Múltiples) Se requiere verificación de antecedentes penales y prueba de autorización para trabajar en este país antes del empleo. Declaración EEO Todas las subsidiarias de UHS están comprometidas a proporcionar un entorno de respeto mutuo donde las oportunidades de empleo equitativas estén disponibles para todos los solicitantes y compañeros de equipo. Las subsidiarias de UHS son empleadores que ofrecen igualdad de oportunidades y, como tales, apoyan abiertamente y se comprometen plenamente con el reclutamiento, la selección, la colocación, la promoción y la compensación de personas sin distinción de raza, color, religión, edad, sexo (incluido el embarazo, la identidad de género y la orientación sexual), información genética, origen nacional, estado de discapacidad, estado de veterano protegido o cualquier otra característica protegida por leyes federales, estatales o locales. Creemos que la diversidad y la inclusión entre nuestros compañeros de equipo son fundamentales para nuestro éxito. Aviso En UHS y todas nuestras subsidiarias, nuestros departamentos de Recursos Humanos y reclutadores están aquí para ayudar a los posibles candidatos haciendo coincidir las habilidades y la experiencia con la mejor trayectoria profesional posible en UHS y nuestras subsidiarias. Nos enorgullecemos de crear una experiencia de candidato altamente eficiente y de primera clase. Durante el proceso de reclutamiento, ningún reclutador o empleado le solicitará información financiera o personal (Número de Seguro Social, tarjeta de crédito o información bancaria, etc.) por correo electrónico. Los reclutadores no le enviarán correos electrónicos desde un cliente de correo web público como Hotmail, Gmail, Yahoo Mail, etc. Si sospecha de una oferta de trabajo o un correo electrónico relacionado con el trabajo que menciona a UHS o sus subsidiarias, háganoslo saber comunicándose con nosotros en: [enlace en el portal] [teléfono en el portal].
Ver el texto original en inglés
Responsibilities Hampton Academy is a private school for students with disabilities, ranging from Kindergarten through 12th grade. Hampton Academy provides educational and clinical support to students that suffer from anxiety, school avoidance/refusal, problems with social skills/building peer relationships, mood disorders and other socio-emotional concerns that interfere with their ability to fully function within a traditional academic setting. Hampton Academy provides clinical interventions in a supportive and trauma informed care learning environment for students from elementary to high school. Website: Hampton Academy | Students with Disabilities | HamptonAcademy.com Modifies and provides instruction to classified pupils in accordance with each pupil's Individualized Education Plan Develops lesson plans and instructional materials and provides individualized and small group instruction to meet the needs of each pupil. Works to achieve Student Learning Standards and educational goals and objectives by promoting active learning in the classroom using board-adopted curriculum and other appropriate learning activities. Sets specific objectives in lesson preparation and weekly lesson plans and carries through presentation to effectively achieve these objectives. Devises written and oral assignments and tests that require analytical and critical thinking as well as the reproduction of facts. Uses a variety of assessment tools to develop lessons objectives and teaching strategies; Integrates technology into classroom practice to support instruction. Works cooperatively with other Academy staff to coordinate instructional activities and to monitor the progress of each pupil and provides support instruction in the regular classroom or resource center as assigned. Budgets class time effectively Maintains records of pupil's educational progress in class record books, Individual Improvement plans and/or Academy approved forms and summarizes these marks for reporting purposes. Establishes and maintains standards of pupil behavior needed to achieve a classroom climate conducive to learning. Updates daily data for Behavior Management Plan Consults with members of each district child study team regarding each pupil's educational program, academic program, and personal growth Communicates with parents through conferences, telephone, email, and other means to inform them about the school program and to discuss pupil progress. Maintains professional competence and continuous improvement through in-service education and other professional growth activities. Fulfills professional development requirements and maintains records per State mandates; Participates in school-level planning, faculty meetings/committees, and other professional learning communities. Utilizes effective use of community resource/services to enhance the instructional program. Uphold and enforces school rules, administrative regulations, and board policy. Follows procedures and protocol as outlined in the Hampton Academy Staff Handbook Completes requisites and district paper work in a timely manner and ensures confidentiality Performs other tasks as requested by the Director and/or his/her designee. Benefit Highlights: Challenging and rewarding work environment Career development within Hampton and UHS On site opportunities for Continuing Education and CEU’s Competitive Compensation Excellent Medical, Dental, Vision and Prescriptions Plans 401(k) with company match and stock purchase plans One of the nation’s largest and most respected providers of hospital and healthcare services, Universal Health Services, Inc. (UHS) has built an impressive record of achievement and performance. During the year, UHS was again recognized as one of the World’s Most Admired Companies by Fortune; and listed in Forbes ranking of America’s Largest Public Companies. Operating acute care hospitals, behavioral health facilities, outpatient facilities and ambulatory care access points, an insurance offering, a physician network and various related services located all over the U.S. States, Washington, D.C., Puerto Rico and the United Kingdom. [enlace en el portal] Qualifications Job Requirement: New Jersey Certification in Content Area and Teacher of the Handicapped and/or Teacher of Students with Disabilities Meet requirements for Highly Qualified Teacher under No Child Left Behind Act One to three years experience working with special needs children at the middle/high school level (preferably Emotionally Disturbed or Multiple Disabled) Criminal history check and proof of authorization to work in this country required prior to employment. EEO Statement All UHS subsidiaries are committed to providing an environment of mutual respect where equal employment opportunities are available to all applicants and teammates. UHS subsidiaries are equal opportunity employers and as such, openly support and fully commit to recruitment, selection, placement, promotion and compensation of individuals without regard to race, color, religion, age, sex (including pregnancy, gender identity, and sexual orientation), genetic information, national origin, disability status, protected veteran status or any other characteristic protected by federal, state or local laws. We believe that diversity and inclusion among our teammates is critical to our success. Notice At UHS and all our subsidiaries, our Human Resources departments and recruiters are here to help prospective candidates by matching skillset and experience with the best possible career path at UHS and our subsidiaries. We take pride in creating a highly efficient and best in class candidate experience. During the recruitment process, no recruiter or employee will request financial or personal information (Social Security Number, credit card or bank information, etc.) from you via email. The recruiters will not email you from a public webmail client like Hotmail, Gmail, Yahoo Mail, etc. If you are suspicious of a job posting or job-related email mentioning UHS or its subsidiaries, let us know by contacting us at: [enlace en el portal] [teléfono en el portal].
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