H-1BEmpresa con historial de patrocinio ante el gobierno
REG. 9481526
Paraprofesional de Aula en Escuela Terapéutica
Heartspring Inc.
- Lugar: Wichita, KS
- Área: Educação
- Visa probable: H-1B
- Empleo visto por última vez el 28/7/2026
Apoyo educativo en escuela terapéutica en Wichita, KS. Puesto enfocado en apoyo pedagógico especializado.
Cuenta gratis — el contacto y el enlace oficial del empleo están en el portal.
Descripción del empleo
Traducción automática del anuncio original del empleador.
descripción trabajo resumen aula paraprofesionales trabajan en el entorno escolar / de clase con estudiantes con discapacidades de desarrollo y problemas graves de comportamiento. El trabajo del paraprofesional en el aula directamente con los estudiantes, a veces en una capacidad única, para promover la independencia en las áreas de comunicación, autoayuda, habilidades sociales y habilidades funcionales de vida. Los deberes y responsabilidades esenciales proporcionan un entorno seguro, limpio y nutritivo que cumple y/o supera todos los requisitos establecidos por la jeringa. proporcionar un entorno estructurado para los estudiantes siguiendo el calendario de actividades que promueve las oportunidades de aprendizaje del estudiante y sus habilidades de vida independientes. implementar y documentar los programas de formación de los estudiantes según lo prescrito en el plan de educación individualizado (es decir) o programas de formación informal en el entorno del hogar. implementar, documentar y proporcionar entrada en el plan de apoyo estudiantil (ssp), como lo describe el departamento de psicología. implementar y documentar la formación específica de estudiantes en áreas especializadas, según lo prescrito por los equipos de los estudiantes (es decir, terapia ocupacional, terapia física y terapia de habla). escoltar a los estudiantes a eventos fuera del campus, incluyendo excursiones especiales, viajes de campo y citas médicas. realizar y ayudar con el sistema de gestión del comportamiento no violento para la intervención en crisis según sea necesario. Se adhieren a todos los procedimientos y técnicas enunciados en los enfoques seguros y positivos (nci) de capacitación. comunicarse eficazmente con estudiantes, padres, maestros, miembros del equipo, supervisores y todas las personas involucradas en los programas de los estudiantes. documentar y/o informar cualquier preocupación por la salud, ya sea en curso (es decir, diabetes, convulsiones) o emergente (es decir, laceraciones, moretones). documentar e informar de los casos de abuso, abandono, explotación u otros incidentes o acontecimientos inusuales, de acuerdo con las directrices del departamento de servicios familiares del niño. Se requiere asistencia rápida y regular. debe trabajar en las principales vacaciones que caen los días de semana según lo programado, y debe trabajar un fin de semana al mes en los hogares residenciales. asistir en la formación y dar la bienvenida al nuevo paraprofesional de clase en la escuela. proporcionar elogio verbal específico para los estudiantes durante todo el día. ayudar a los estudiantes a comer su almuerzo. proporcionar la seguridad y protección de los estudiantes en caso de emergencia (fuego, tornado, clima severo, etc.), ya sea en el campus o fuera de la comunidad. completar otros deberes como asignado. requisitos educativos, experiencia y requisitos de licenciatura diploma de secundaria, o equivalente. licencia válida de los conductores de kansas y buen historial de conducción preferido (requerido para conducir a los estudiantes en los vehículos de Heartpring). debe completar con éxito toda la orientación necesaria y la formación impartida por el personal de Heartpring. debe completar 18 horas de formación en el servicio por año. debe inventar todos los entrenamientos, clases y reuniones perdidos de manera oportuna. debe mantener la certificación nci (anual). debe mantener la certificación de cpr. Los conocimientos y habilidades necesarios deben ser confiables, fiables y responsables. mantener la compostura, mantener las emociones bajo control, controlar la ira y evitar respuestas agresivas, incluso en situaciones muy difíciles. habilidades interpersonales, de comunicación, organizativas, analíticas y de solución de problemas y multitarea. excelente atención al detalle, ser cuidadoso con el detalle y completo en completar las tareas asignadas. excelente capacidad para comunicarse tanto verbalmente como escrita para transmitir información con eficacia. capacidad para trabajar en colaboración entre las funciones departamentales. debe ser honesto, ético y mantener la confidencialidad. Evaluar rápidamente situaciones y hacer juicios conductuales adecuados, especialmente en situaciones de emergencia. capacidad para escuchar eficazmente y obtener información de otros. capacidad para utilizar/operar el sistema informático estándar y los dispositivos portátiles.
Ver el texto original en inglés
description job summary classroom paraprofessionals work in the school/classroom environment with students with developmental disabilities and severe behavior problems. classroom paraprofessional’s work directly with students, sometimes in a one-to-one capacity, in order to promote independence in the areas of communication, self-help, social skills, and functional living skills. essential duties and responsibilities provide a safe, clean, and nurturing environment that meets and/or exceeds all requirements set forth by heartspring. provide a structured environment for students by following the schedule of activities that promotes the student’s learning opportunities and their independent living skills. implement and document the students’ training programs as prescribed in the individualized education plan (iep) or informal training programs in the home setting. implement, document, and provide input into the student support plan (ssp), as outlined by the psychology department. implement and document student-specific training in specialized areas, as prescribed by the students’ teams (i.e., occupational therapy, physical therapy, and speech therapy). escort students to off-campus events, including special outings, field trips, and healthcare appointments. perform and assist with non-violent behavior management system for crisis intervention as needed. adhere to all procedures and techniques as outlined in the safe and positive approaches (nci) training. communicate effectively with students, parents, teachers, team members, supervisors, and all persons involved in the students’ programs. document and/or report any health concerns, whether ongoing (i.e. diabetes, seizures) or emergent (i.e., lacerations, bruises). document and report any instances of abuse, neglect, exploitation, or other unusual incidents or events, as per heartspring and department of child & family services guidelines. prompt and regular attendance is required. must work on major holidays that fall on weekdays as scheduled, and must work one weekend a month in the residential homes. assist in training and welcoming new classroom paraprofessional into the school. provide specific verbal praise for students throughout the day. assist students with eating their lunch. provide for the safety and protection of the students in the event of an emergency (fire, tornado, severe weather, etc.), whether on campus or out in the community. complete other duties as assigned. requirements educational, experience, and licensure requirements high school diploma, or equivalent. valid kansas drivers’ license and good driving record preferred (required in order to drive students in heartspring vehicles). must successfully complete all required orientation and training conducted by heartspring staff. must complete 18 hours of in-service training per year. must make up all missed trainings, classes, and meetings in a timely manner. must maintain nci certification (annual). must maintain cpr certification. pre-employment requirements to ensure the safety of the children and families we serve, all candidates must successfully complete an extensive pre-employment screening process, including fingerprinting, state and federal background checks, a drug screen, physical examination, and reference verification before beginning employment. required knowledge and skills must be dependable, reliable, and responsible. maintain composure, keep emotions under control, control anger, and avoid aggressive responses, even in very difficult situations. exceptional interpersonal, communication, organizational, analytical, and problem-solving and multi-tasking skills. excellent attention to detail, being careful about detail and thorough in completing assigned tasks. excellent ability to communicate both orally and written in order to convey information effectively. ability to work collaboratively across departmental functions. must be honest, ethical and maintain confidentiality. quickly assess situations and make proper behavioral judgements, especially in emergency situations. ability to listen effectively and obtain information from others. ability to use/operate standard computer system and hand-held devices.
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